尽管如此,爷爷还是很严肃地对我们说:“你们发过来的其他同学的作业我看了。当年我们是要求教孩子横平竖直来写,带笔锋的那种字得毛笔才好写出来,所以并不提倡。而且要求大小必须填满格子。他同学那些字有些又太小。
为什么要求孩子写大字,是因为字写大写习惯后,换成小格子自然也会跟着写小;反而是习惯写小字的人,换了大格子,还是会把字写小,不好看。我问了附近书法班的老师,他们说至少也得三分之二格子那么大才合适。“
看来我公公也是个较真的人哪!
他这么一说,我就明白了:这和平面设计中位图的选图必须高清大图的原则是一个理儿。由于位图是像素图,大图缩小没事,印刷出来照样清晰。可是小图放大就不行,放大后是一个个小像素块,印刷会模糊。
那孩子的字到底是大了好还是小了好呢?
看看权威怎么说尽管我们心里坚持字大点无所谓,但如果说我们完全不受老师点评影响是不可能的。
除了公公,我也在多方求证,孩子的字写大了到底好不好?
微博上我找到一个名为”跟着聂老师学语文“的公号推送的一篇《语文写字课:阅卷老师最厌恶的几种字体》,里面列举了高考阅卷老师最不喜欢和最喜欢的几种字体,我跟儿子看得笑掉大牙。最后老师的总结实在又实用:
1、可以写得不漂亮;
2、一定要能看清楚。
记住 ,你孩子是参加考试,不是书法比赛!!!
[阅卷老师建议]
从阅卷的经验来看,这么几点:
1、写楷书,也就是说尽量不要连笔。
2、字要写得稍大。
3、需要一大段文字时,写之前要排版。
怎么练?一个字,慢!如果你孩子平时字写得丑,卷面糟糕,那么告诉孩子写字一定要写得慢,考前可以找几个题目,强迫他慢慢地写字,一笔一划地写字。
放心,写字的速度跟完成整张试卷的速度一点关系都没有,答题速度只取决于你孩子对知识点的掌握程度,和思考的速度。
聂老师的总结也就是我们紧抓恩豪练字的态度和经验。我们的目的“短期又功利”,就是为了高考。卷面至少要做到整洁、大气,不被扣掉无谓的分数吧。
一手好字高考前突击训练是很难练出来的,除非你得有很大的决心和毅力。再者,小时候多坚持一下就能解决的问题为何要留待以后呢?拿练字的时间来进行高考复习不是更划算?
结合例证讲经验我找到的第二个例证是@人民日报的几张练字简图:
铅笔最容易练出来,因为摩擦阻尼大,适合手劲不足的学龄儿童和初练者。
我练了小半年的铅笔字(《写字教材》一二年级全练完),慢慢写已略有小成。中性笔和钢笔字脱离了格子还是差点手劲儿,容易走形。
“摹”我之前用田英章等成人字帖练过,没什么效果。