2021年我虚岁66，生日前夕为自己弄点儿啥？下手狠点儿买个单簧管吧！于是去三好街，走了多家乐器店，最后看好了雅马哈单簧管，听了销售员对它的介绍之后，果断地拿下。
“奥登萨默”让我迷上了单簧管
几年前了一次无意间看见了一段演奏单簧管的视频，美妙动听的音乐将我征服，网上查了一下我才知道，这位大神是柏林爱乐单簧管首席安德烈·奥登萨默，他演奏的是2013年出版的专辑《悠扬韵律-单簧管素描》。
奥登萨默1989年出生于维也纳，四岁开始学习钢琴，十岁进入国立维也纳音乐暨表演艺术大学学习大提琴，十四岁开始学习单簧管。在学期间，奥登萨默曾经参与维也纳爱乐与维也纳国立歌剧院的乐团协演，并且加入马勒青年管弦乐团。2009年，他中断了在哈佛的学业，选择进入柏林爱乐学院进修，从2010年7月至2011年2月，担任柏林德意志交响乐团单簧管首席；2011年2月，年仅二十二岁的他被任命为柏林爱乐管弦乐团单簧管首席。奥登萨默曾在许多音乐大赛以单簧管、大提琴、钢琴乐器赢得首奖，并经常以独奏家、室内乐演奏家的身分巡回世界重要的音乐厅演出
奥登萨默以他美丽的音色以及独特的音乐性得到乐评人的称赞。德国《每日镜报》形容他的音乐动态“似乎没有界限…他的演奏千变万化而且不断扩展其表现力”。奥登萨默比起其他单簧管演奏家，更能灵活运用单簧管音色中的深沉与温暖。从此，我的心中便埋下了单簧管的种子。
中外乐器有那么多，为什么我要选择单簧管？一是单簧管音色美，音域广。单簧管又称为黑管或克拉管，为西洋木管乐器之一，产生在十七世纪末叶，起源于古希腊，于十九世纪末叶传入中国，有管弦乐队中的“演说家”和木管乐器中的戏剧女高音之称。单簧管高音区嘹亮明朗；中音区富于表情，音色纯净，清澈优美；低音区低沉，浑厚而丰满，是木管乐曲家族中应用最广泛的乐器之一。它拥有将近四个八度的辽阔音域，是管乐家族中的冠军。二是单簧管大小适中，便于携带。三是我少年时曾经吹过笛子，虽未学成，但在运气、指法方面有些基础。四是由于喜爱音乐，我从事舞台摄影三十年，经常拍摄各种音乐会，熟悉掌握各种中西乐器、中西乐队的相关知识。
单簧管在管乐中算是比较难学的，有朋友曾建议我学葫芦丝，说那简单好学，便于携带。我说：打个比方说喝酒，单簧管好比水井坊，葫芦丝就是二锅头，前者陈香飘逸、甘润幽雅上得了台面，二锅头浓烈火爆，直白通俗。学就要学个高雅的。
还有朋友让我学电吹管，说那个简便易学，可以模仿各种乐器。我对他说，那东西不是正经乐器，只是个娱乐玩具。它啥都能学，可学啥都不纯。好比养狗，我养只纯种德国牧羊犬，你养只二串土狗，同样是养狗，你已经输在了起跑线。音乐是各类艺术品种中最讲求品质与血统的，学习音乐，在乐器的选择上可含糊不得。
亦师亦友忘年交
单簧管有了，不会吹咋办？学呀！跟谁学？我先后跑了几家艺术培训学校，又去了的沈阳音乐学院浑南校区成人艺术学院，要么没有教单簧管的，要么就是一对一学费太高。后来我上网一搜，找到不少单簧管教学的。经过筛选，我打通了李老师的电话并加了微信。李昭池老师毕业于沈阳音乐学院，是沈阳交响乐团的演奏员，并从事教学多年，具有丰富的表演、教学经验。当我第一次上课见到李老师的时候，我们俩人都笑了，原来我们认识。多年前沈阳交响乐团聘请我为摄影师，他们演出都是我拍摄，李老师我早有印象。从此，李老师带我走上簧管教的学习之路。
说来容易做来难。刚拿到单簧管是，想吹响都不容易。如何吹，怎么学，简直是一头雾水。我想不能自己瞎蒙，找个老师来引路。效果事半功倍。选老师很重要。一要技术好，二要上心教。技术好能教得明白，让我学得快，学得好；上心教就是讲师德、不蒙人，不只为钱，让学生学有所得。我很幸运遇到了李老师，找到他我在学习的路上已经成功了一半儿。
李老师教过不少学生，最小的只有五、六岁，一般的十来岁，我是年龄最大的了。李老师的学生中有的已经学习多年了，并在各种选秀、比赛中取得优异的成绩，有的已经考取了音乐院校，走上专业的音乐艺术道路。李老师教学是一对一，每课一小时。我与李老师商定的是共计十二课，每隔一、二周一课，通过教学给我引上一条正确的路子，打一个好的基础。今年四月十四日第一课至今，已经上了六课，李老师手把手，从多、来、咪、发、索、拉、西开始教起，从吹不响到吹好听；从吹单音到吹长音；从吹音阶到吹练习曲；从吹单曲到吹歌曲。李老师教学严格、认真，当我一个高音上不去时，他绝不轻意放过，会利用各种方法帮我完成。一小时的课经常压堂，最多讲过2小时。
一次我问李老师，为啥我的右手拇指根部时常疼痛？他先让我摸一下他右手的合谷处，吓了我一跳。那是一大块坚硬的肌肉，好像石头一样。他说这是长期演奏时用力托管所形成的结果。现在你的右手拇指还没练出来，练到一定程度就不疼了。
微信是个好东西，每当我完成了新的作业，便将手机录制的视频、音频及学习中遇到的问题发给李老师，他经常在第一时间回复我，好的表扬，差的指出问题与不足，及时回答我的各种问题 。
俗话说:真传一句话，假传万卷书。李老师教学上对学生尽心尽力，毫无保留，诲人不倦。方法科学，通俗易懂，他善于发现学生的特点，因材施教，往往起到点石成金的效果。四个月中的六节课，一路走来，师生俩人的汗水伴着乐曲，令我终生难忘！我俩每次见面，我叫他老师，他叫我叔，亦师亦友，忘年之交，不亦乐乎！
为了表达对李老师的感谢之情，我竟成了他的“御用摄影师”。他的每场演出我都专门为他拍照。远景、中景、近景、特定，应有尽有。并在第一时间将音乐会照片及发表在《今日头条》的文章图发送给他，让他享受与乐团团长同样的VIP待遇。不仅如此，我还将几年前拍他的照片找出来 ，将原文件送给他。日后他在宣传、推广、比赛、晋级都会有用。
天下事难不倒共产党员！
师傅领进门，修行在个人。虽然我年龄大，可对于单簧管喜爱并非一般，“我要学”与“让我学”相比，其中蕴藏着巨大的动力。每次上课结束，李老师都会给我留作业。回家后，每天我都坚持练习尽量将作业完成得更好，下次上课，李老师首先要让我演奏作业，指出问题与不足。然后再讲授新的内容。
课上学习很紧张，回家后，每天我都坚持练习尽量将作业完成得更好。学习乐器，练习场所是个问题。居民楼都不隔音，吹起管来影响邻居休息。我只好去浑河边公园找地方练习。每天来到河边一练就是半天。常言道人过三十不学艺！六十五的老头儿学习单簧管真难！刚吹那阵，嘴疼、手疼、胸口疼，吹过一段，逐渐适应，才有所好转。
原来只会简谱，可单簧管要求五线谱，老眼昏花的我还得一个一个认读那些“小蝌蚪”。单音长音是基础，一组近四个八度的长音下来已经是全身大汗，脑瓜子缺氧，满眼冒金星了。之后是吐音训练，二个八度往返。接下来视奏练习曲、作品视奏，最后是跟伴奏试吹作品。
赶上刮风下雨，只好关上门窗，躲在卫生间里吹，三伏天里，我光着膀子，汗如雨下，裤头儿都湿透了，可我仍是苦中作乐。
