前不久，河南漯河向中小学发放500份对照表，按照身高安排学生在不同高度的课桌椅就座。课桌椅是学生在学校陪伴时间最长的学具，学生长高了，课桌也应跟着长高。西安学生对“号”入座了吗?近期，华商报记者对西安学生课桌椅进行了调查。
标准：国标规定11种型号 不同身高对应不同型号
2015年5月1日开始实施的《学生课桌椅功能尺寸及技术要求》GB/T3976-2014规定，中小学课桌椅分为11种大小型号，从0号到10号。各型号有参考的标准身高、身高范围对应的桌面高和座面高。
0号：桌面高790mm，座面高460mm，标准身高187.5cm，学生身高范围≧180cm。
1号：桌面高760 mm，座面高440 mm，标准身高180.0cm，学生身高范围173～187 cm。
2号：桌面高730mm，座面高420 mm，标准身高172.5cm，学生身高范围165～179 cm。
3号：桌面高700 mm，座面高400 mm，标准身高165.0 cm，学生身高范围158～172 cm。
4号：桌面高670 mm，座面高380 mm，标准身高157.5 cm，学生身高范围150～164 cm。
5号：桌面高640 mm，座面高360mm，标准身高150.0 cm，学生身高范围143～157 cm。
6号：桌面高610 mm，座面高340 mm，标准身高142.5 cm，学生身高范围135～149 cm。
7号：桌面高580 mm，座面高320 mm，标准身高135.0 cm，学生身高范围128～142 cm。
8号：桌面高550 mm，座面高300 mm，标准身高127.5 cm，学生身高范围120～134 cm。
9号：桌面高520 mm，座面高290 mm，标准身高120 cm，学生身高范围113～127 cm。
10号：桌面高490 mm，座面高270 mm，标准身高112.5 cm，学生身高范围≦119 cm。
国标提到，学校预置课桌椅时，应根据当地学生学年中期至末期的身高组成比例状况，确定各种大小型号的数量，按照规定的身高范围，计算现用课桌椅对学生身高的复合率。
值得一提的是，该标准并非强制性标准，只是参考标准。
数据：身高一年级差25～28 cm 六年级差39 cm
近些年来，由于学生身高普遍偏高，那么西安学生的身高情况怎样呢?华商报记者从城区两所学校获取最新学生体检身高数据。
城西某小学：
一年级最低116cm，最高144cm;二年级最低121cm，最高148cm;三年级最低126cm，最高149cm;四年级最低134cm，最高158cm; 五年级最低135cm，最高165cm。
城南某小学：
一年级最低110 cm，最高135 cm;二年级最低116 cm，最高149 cm;三年级最低121 cm，最高153 cm;四年级最低125 cm，最高156 cm;五年级最低130 cm，最高 167 cm;六年级最低135 cm，最高174 cm。
从数据可以看出，两所学校一年级学生最高和最低身高差25～28 cm，二年级最高和最低身高差27～33，三年级最高和最低身高差23～32;四年级最高和最低身高差24～31;五年级最高和最低身高差30～37;六年级最高和最低身高差39 cm。
型号：普遍三个档位 但高度各不同
西安娃的课桌椅有没有按照身高对号入座呢?4月12日至4月19日，华商报记者走访了西安多所小学。课桌椅分为可调节高度和固定高度的，固定高度分为单人单桌和双人单桌，可调节的分为固定卡位的，也有手摇式的。
4月12日，在远东实验小学，课间十分钟，华商报记者跟随该校后勤维修人员董师傅走进五年级一间教室。一眼望去，课桌椅高低略微不同。董师傅随身带着三件工具：一把钢尺，一把用板材改造的卡位杆(可以直接对照6个型号)，一把内六方的手摇板。
该校课桌椅全部是手摇的可调节式课桌椅，桌斗下方还有放置杂物的篮子。桌子高度包括三种760 mm、730 mm、700 mm，而椅子是430 mm、420 mm、400 mm。根据年级和班级，保证每个教室至少两种以上的高度。每年开学前，董师傅和课桌椅厂家人员要对全校716套课桌椅进行集中维护、调节高度。
怎么根据学生身高调节课桌椅高度呢?教室第一排一位学生身高135 cm，桌面730 mm，椅面高为420 mm;最后一排一位学生身高163 cm。华商报记者邀请他到第一排就座，董师傅根据他的身高调整桌面高为760 mm，座面高为430 mm，调整后的高度与他原来就座桌椅高度相符。而之前135 cm高的学生趴在自己调高的座位上时，笑着说这样舒服，但是工作人员说，这样就不符合眼睛距离书本一尺的要求，给他重新恢复到最初适合他的座位高度。
A小学后勤校长告诉华商报记者，该校课桌椅是前几年最新采购的，但依然是固定高度，分为两种，单人单桌和双人单桌。有三种高度， 760 mm、740 mm和720 mm，保证每个教室有两种以上高度。例如员一年级前几排是720 mm，后几排是740 mm。
B小学后勤校长介绍，学校课桌椅有固定高度，也有可调节的，可调节桌椅分有两种，一种手摇式，一种固定螺丝调节卡位的，所有的桌面高度有三个。“用可调节桌椅当然好了，学生坐的更舒服，下一步我们打算将全校课桌椅都更新成手摇式的。”
C小学也是固定高度桌椅，全校有三个高度，一个教室2～3个高度。
课桌椅不合适对学生视力健康有什么影响?陕西省眼科研究所副所长，西安市眼科医院副院长张红兵说，“中小学生视力健康问题是当前社会关注的热点，桌椅、坐姿以及长期使用电子产品都是重要影响因素，桌子太高眼睛离书太近，会加剧近视程度。让学生根据身高选择课桌椅能有利于学生的形体发育和保护视力。”
华商报记者发现，无论是固定高度座椅，还是可调节式，多所学校课桌椅都是三个型号高度，但标准略微不同。那么学校采用的是什么标准呢?多位校长提到，学校参考的是国标，根据11个型号，参考厂家提供的一些数据，结合学校情况制定了档位。另外，在《316小学、初中指标体系说明》有关于“教室内在座学生应每人一席，每间教室内至少应设有2种不同高低型号的课桌椅”规定;还有坐姿的“三个1”，即眼睛离课本1尺，胸口离桌子1拳，手握铅笔离笔尖1寸。据此来分配3种型号在教室的搭配。
学校：课桌椅怎么调 希望有科学指导
也有人指出，国标11个型号除了中小学还有幼儿园，而且是全国性参考标准，只是一个大概参考。有些参考的国标还是旧版国标。而学校自己制定的桌椅高度型号其实比较模糊，也用了好多年。近些年学生身高高了，学校自定的桌椅标准是否够科学，也需要更科学和专业指导，希望西安相关部门能制定一份类似漯河的课桌椅型号参照表，让学生坐的更舒服。
不过，也有学校负责人表示，课桌椅高度无法完全符合每个孩子的情况，没有那么精准，只能是在某一身高区间，制定课桌椅高度参考标准。最好保证3-5个高度之内，否则高低不平不够美观，达到每一个孩子“对号入座”不太现实，除非是特别高或者特别低的，可以特殊调节。另外为了保护学生视力，学生座位需要定期调整，但桌椅不搬动，所以后期调整也很麻烦。
还有校长认为，目前在小学教室3个高度够用，不需要再增加型号。可以有科学参考的对照表，但不要强制执行。因为各个学校情况不同，桌椅也并非都是可调节式的。不要一概而论，不要制定成强制性的，要便于学校操作。
官方：西安中小学将逐步更换成可调节式桌椅
“1.5米高的西安学生到底应该坐多高的桌子多高的椅子?”采访中，一位校长告诉华商报记者，无论是国标还是“每间教室内至少应设有2种不同高低型号的课桌椅“的要求，都比较模糊，希望能有对照表来指导学校后勤部门，用于采购、发放和后期调整。在资金保障的前提下，除了能调节高度，学校采购课桌椅还应该顺应潮流，常规桌椅桌斗高度18 cm，现在学生书包普遍较厚，又是一次成型，塞不到桌斗里，只能放到椅子后面或者挂在桌子旁边的挂钩上，所以采购桌椅时应该采用桌斗至少25厘米高的桌子，还有桌下带篮子，可以放书包和其他用品。
4月19日，西安市市场监督管理局标准化处负责人告诉华商报记者，学生课桌椅只有国标，西安并无地方标准。针对有学校提出的需要科学指导问题。可随后与西安市教育部门联络，调研是否针对西安市学生身高大数据，是否需要制定西安的课桌椅地方标准。
去年11月，西安市教育局、市卫计委共同出台防控青少年近视“十条措施”，提到改善教室视觉环境，开展视力监测。那么对于西安学生课桌椅，是否需要地方标准，学生什么时候能对号入座?西安市教育局相关工作人员向华商报记者透露，目前，西安中小学课桌椅种类较多，下一步计划逐步更换成可调节式桌椅。
华商报记者 雷婧/文 陈团结/图
