记者 巩悦悦 策划整理
编者按：即日起，《青年说》栏目策划推出“乡村教育者手记”，为乡村校长和教师提供一个展示自我的平台，分享教育一线的所见所闻所感，助力乡村教育先行区建设。
以下是临沂市沂南县大庄镇杨家坡小学教师魏书红的教育手记：
我叫魏书红，2008年以来一直在沂南县大庄镇杨家坡小学任教。我生在农村，长在农村，深知农村孩子更需要辛勤耕耘的教师，所以我选择农村教师这个职业无怨无悔。虽然学校远离市区，位置偏僻，但我十几年如一日扎根在那里，不畏严寒酷暑，早出晚归，把青春和智慧全部奉献给了农村教育。
站在那崇高的三尺讲台上，望着一张张可爱稚嫩的脸，看到一双双求知若渴的眼睛，崇高而沉重的责任感便油然而生。我深知教师的责任重于泰山，因此在教学中精益求精，全面吃透教学大纲，课堂内容生活化，形成了自己独特的英语教学特色。工作十多年来，我所教班级的英语成绩从来都是名列第一，我所教的学生从没有一人因厌学而落伍，也从没有一人因贫困而辍学。
教师的自我成长需要艰苦的磨砺。想在教学上取得成绩，并非一蹴而就的事情。为此我不仅尽心研究教育教学理论，刻苦钻研教材教法，还从全国名师的教学实录中汲取营养，从新的教学理论中积累知识，努力创造高效课堂，让自己的教学实践更具时效性，实用性，勇做追求自己梦想的人。
从教10余年来，我深知一个孩子就是一个家庭的希望，一个孩子选择了什么样的老师，也就是选择了什么样的的未来。因此，我从不放弃任何一个学生，“决不让一个贫困生失学，决不让一个学困生掉队”是我始终坚守的信念。
还记得，在我2010年带的六年级刚开学没几天，快放学的时候，门卫处打电话让我通知莉莉（化名），说是她妈妈要见孩子，我赶忙跑到教室告诉她，谁知孩子不愿意去。我问她为什么，她说妈妈又结婚了。这时我才知道孩子父母离异了。为缓和母女俩的关系，我对孩子分析“其实妈妈是爱你的”，最终孩子走出教室，走到大门口。
隔着大门看见孩子，她妈妈的眼泪就掉下来了，虽然给孩子买了很多吃的用的，但孩子都不肯接受。经了解才知道，离婚后，孩子的家人一直不让妈妈见孩子。在我的劝说之下，莉莉家人允许妈妈带孩子去街上吃饭。等下午回到学校，孩子穿了一身新衣服，连鞋子也换成了新的，脸上挂着笑。
为了看到莉莉脸上更多的笑容，我决定家访。其间，我告诉莉莉的爷爷奶奶，不论大人之间有多大矛盾，都不要在孩子面前表现出来，这样会伤及孩子幼小心灵。经过我的多次调解，他们最终达成共识，允许莉莉和妈妈每周见一次面。看着莉莉开心，我也跟着开心。
我校学生大都来自农村，很多孩子的父母外出打工，常年不在家。由于父母不在身边，这些留守儿童的情感得不到满足，心理也会比较脆弱。平时除了上好课，我还利用课余时间深入了解留守儿童，与学生聊天沟通谈心，倾听和感知学生的内心世界，以提供及时有针对性的帮助。
班里学生新新（化名）和年迈的爷爷奶奶住在一起，因为没有父母的照料管束，孩子养成了孤癖的性格，头发凌乱地散于脑后，衣服总是脏兮兮的，我看到眼里，疼在心上，我特别想让她感受到家的温暖。于是，一天课间，我邀请她周六到家里吃饭，她犹豫了一会儿 ，不好意思。为了不让她紧张，我又邀请了班里另一位女生冉冉（化名），她的父母也是轮换着外出打工。孩子们爽朗地答应了。
周六，我如约把她俩接到家中，让她们先吃零食、看电视，我负责包饺子。等饺子出锅后，一桌子人热热闹闹地吃了一顿团圆饭。平时，我也会找机会送给他们一些适合的衣服，帮助她们克服学习中的困难。可喜的是，现在新新同学的小脸已经像花朵一样舒展开了，性格也变得开朗起来，开始和同学们一起做游戏了。有时她还攥着一块糖，想送给老师吃。我看在眼里，喜在心里，祝愿这些孩子在以后的生活中一路阳光！
作为乡村教师，我虽然没做过惊天动地的大事，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出生命的价值。我深深地热爱着这个太阳底下最神圣的职业。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我要在三尺讲台这方寸之地，尽最大努力，为祖国教育事业贡献毕生的精力。
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