査全性提倡恢复高考报道
查全性感同身受，受会议气氛影响，他激动地站起来，面对*慷慨陈词：“招生是保证大学教育质量的第一关，它的作用就像工厂原材料的检验一样，不合格的原材料就不可能生产出合格的产品。当前新生的质量没有保证，部分原因是因为中小学的教育质量不高，而主要矛盾还是招生制度。”
查全性又清了清嗓子，继续说：“不是没有合格的人才可以招收，而是现行制度招不到合格的人才。如果我们改进了招生制度，每年从600多万高中毕业生和大量的知识青年、青年工人中招收20多万合格的学生是完全可能的。”
全国教育工作座谈会
坐在沙发上的*深深地吸了一口烟，长叹了一口气，又探出了半个身子，示意査全性继续往下说，不要介意他人的看法。
查全性越说越激动，痛斥当时招生制度的几大弊端：埋没人才、助长不正之风及严重影响中小学生和教师的积极性等。
对此，他又提出了相对应的三条建议。一是大学招生名额不要下放到基层，改成由省、市、自治区掌握，按照高中文化程度统一考试，并要严防泄露试题。
《一次促成高考恢复的座谈会》报道
二是考试要从实际出发，重点考语文和数学，其次是物理，化学和外文则可以暂时要求低一点儿。从语文和数学的成绩，可以看出学生的文化程度和抽象思维能力。
三是要真正做到让广大青年有机会自愿报考和自愿选择专业，应届高中毕业生、社会青年、没有上过高中但实际上达到高中文化水平的人都可以报考。
査全性的话引起了在座专家学者的感同身受。在这次座谈会召开前，当年的全国高等学校招生会已经开过，招生依然沿用“自愿报名、群众推荐、领导批准、学校复审”的方针。有关招生的文件也在座谈会开始前送到了*手中。也就是说，今年的招生依旧会沿用老办法，不会有什么改变。
武汉大学查全性楼
*听完査全性的话，向他点点头，然后环视四周，问大家对这件事情的意见。吴文俊、王大珩等科学家都表示赞同査全性的意见，人们开始争先恐后地补充他的发言。
看到大家对查全性意见的响应，*转头问教育部部长刘西尧，“招生文件都定了，今年改是不是来不及了？”
查全性插话说：“还来得及，今年的招生宁可晚两个月，也要改啊，不然又要招20多万不合格的，浪费可就大了。”
刘西尧也回答，还来得及。
