▲ 图片来源:《我们从哪里来》方刚著 黄瑾如绘
方刚：我去荷兰考察过性教育，在青少年科技馆，有一个展柜里展出一组组的木偶摆出各种性交的姿势，我一看都吓坏了，一帮小孩和我一起看各种性交姿势，我当时也受到很大冲击。
荷兰是全世界首次性行为年龄最晚的国家，而且还有一个有趣的调查，一对中学生情侣，他们从恋爱到接吻平均用一年，从接吻到肢体抚摸用一年，从抚摸到插入式性行为用一年，要走过三年的时间。与此同时，他们的父母普遍都会接受自己上中学的孩子带男女朋友回家过夜。
我认识一个性教育专家，他的孩子带自己的女朋友回家过夜能被父母接受，但是他们用了三年，因为这个过程，就是在教育孩子增能赋权，让孩子自己做选择。所以孩子谈恋爱会选择要不要接吻？接吻了，万一明天分手怎么办？孩子会自己去思考，直到他觉得能够负责了，再采取这个行动。
有思考以及选择能力的孩子，是一点都不需要家长操心。但是我也听到的一个说法是，我们孩子没有这个能力，这不是荷兰。为什么觉得我们中国人的能力就不如外国人呢？因为你从来没有相信他有这个能力。
主持人：教育最大的问题就是父母不相信孩子。
方刚：你不相信孩子有能力，你没有给他机会成长，你让他怎么成长？所以要彻底改变教育观念，性教育本质上是一个教育观念。
在美国有一些性教育流派，比如守贞教育，就告诉孩子结婚之前不要发生性关系。结果统计显示，首次性交年龄最早的是十三岁左右，而且性病、意外*、甚至艾滋病比例占全世界最高。为什么？规训、惩罚、禁止不是教育，它达不到成长，还可能会造成孩子叛逆。
纵观全世界的性教育，没有统一标准，每个孩子都不同，所以才需要家长去学习。
03
父母之间的交往方式
会对孩子未来产生影响
▲ 图片来源:《我们从哪里来》方刚著 黄瑾如绘
方刚：性的三个原则：自主、健康、责任，这是我们未来思考“性”问题很重要的出发点。
现在社会充斥着对性问题焦虑的父母，你担心的问题不一定会带来伤害，你的焦虑反而会带来伤害。实际上，父母每天的交往方式就是对孩子的教育，在生活中看到父母是怎么相处，也就是他理解未来婚姻、亲密关系的一个过程。
最终我们做性教育的目的，还是希望孩子能健康成长，人生的道路不会因为性问题，情感问题而受到阻碍。
