．
【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对根据化学反应方程式的计算步骤和格式的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与"书写化学方程式、相对分子质量的计算、化学符号及其周围数字的意义、元素符号和化学式的意义、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、常见化学反应中的质量关系、溶液中溶质质量分数的有关计算、含杂质物质的化学反应的有关计算"等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题和计算题；主要是以计算题为主．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对根据化学反应方程式的计算步骤和格式等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对"化学方程式的书写、相对分子质量的计算、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、常见化学反应中的质量关系、溶液中溶质质量分数的有关计算、含杂质物质的化学反应的有关计算"等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．
【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤和格式，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：
1．根据化学反应方程式的计算的审题是非常关键的，一般是抓住"三找"；即一找化学反应方程式，二找已知量和未知量x，三找用到的相对质量关系．
2．根据化学反应方程式的计算步骤和格式，一般可以简记为："六步七行"．其中的"六步"，又可以对应着简记为："设、方、质（分为相对质量和实际质量两行）、比、算、答"．
3．根据化学反应方程式计算的过程中，一定要注意：（1）设未知量x时，x的后面不要带单位；（2）书写化学方程式的时候，切记严格地按照"写→配→标→注"步骤细心书写；（3）找质量关系时，最好先找下一行的实际质量关系（即已知量和未知量），然后再对应着找上一行的相对质量关系．并且，切记将它们都写在相应的化学式的正下方，分居上下两行．（4）列比例式时，要按照"上一行的相对质量比等于下一行的实际质量比"的顺序来列；保证是对应比相等．（5）求算x时，可以参考着化学方程式下面的两行质量关系中的上下或左右的倍数关系来求算．当没有倍数关系时，再按照一般的方法来求算便是．（6）在写答案时，只需要简明扼要地答出关键语句即可．
一.共10小题，每小题2分，共20分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确
1．下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（ ）
A．NaOH 氢氧化钠 烧碱
B．CaO 氢氧化钙 生石灰
C．Na2CO3 碳酸钠 纯碱
D．NaCl 氯化钠 食盐
2．以下几种常见化学肥料中属于复合肥的是（ ）
A．硫酸钾（K2SO4 ）B．磷酸二氢钾（KH2PO4 ）
C．磷矿粉[有效成分Ca3（PO4）2]D．尿素[CO（NH2）2]
3．下列物质间的每一转化不能都通过一步反应实现的是（ ）
A．CuO→Cu→CuOB．NaOH→H2O→NaOH
C．O2→Fe3O4→O2D．Fe→FeCl2→Fe
4．物质的性质决定其用途．下列用途是利用物质物理性质的是（ ）
A．铜用于制作导线
B．生石灰用作食品干燥剂
C．稀盐酸用于除铁锈
D．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多
5．"家庭小实验"是利用家庭生活中常用的物质进行的化学探究活动．若利用食盐、食醋、纯碱、肥皂等物质，能完成的"家庭小实验"是（ ）
①检验自来水中是否存在氯离子
②鉴别食盐和纯碱
③除去热水瓶中的水垢
④检验自来水是否为硬水．
A．只有①②B．只有③④C．只有②③④D．①②③④
6．只用一种下列试剂不能鉴别稀硫酸、氯化钠和氢氧化钡三种无色溶液的是（ ）
A．pH试纸B．稀盐酸C．紫色石蕊试液D．碳酸钠溶液
7．下列各物质在水中能大量共存的是（ ）
A．H2SO4、Na2SO4、NaOHB．Ca（OH）2、KCl、K2CO3
C．NaCl、Na2CO3、KNO3D．CuSO4、NaOH、Na2SO4
分）下表是某同学用多种方法鉴别物质的情况，其中两种方法都正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
9．下列说法中正确的是（ ）
A．向某溶液中滴加AgNO3溶液和稀HNO3，产生白色沉淀．该溶液一定是稀盐酸
B．可用适量的硝酸钡溶液，除去氯化钠溶液中混有的碳酸钠，得到纯净的氯化钠
C．要除去铜粉中混有的少量炭粉，可采用在空气中充分灼烧混合物的方法
D．有盐和水生成的反应不一定是中和反应
10．甲、乙、丙、丁分别是Ba（NO3）2、NaOH、H2SO4、K2CO3四种无色溶液中的一种，现将其两两混合，现象如下表所示：（"﹣"表示无明显现象）
下列选项中物质的排序符合表中甲、乙、丙、丁排序的是（ ）
A．H2SO4、K2CO3、Ba（NO3）2、NaOHB．Ba（NO3）2、H2SO4、K2CO3、NaOH
C．K2CO3、Ba（NO3）2、H2SO4、NaOHD．K2CO3、H2SO4、NaOH、Ba（NO3）2
二.非选择题40分）
11．实验中学同学开展复分解反应研究性学习，设计了如下研究性学习思路：
【练习质疑】下列各组物质间均能反应，写出④反应的化学方程式．
①氢氧化钠溶液与盐酸 ②碳酸钠溶液与硫酸 ③碳酸钠溶液和氯化钡溶液
④硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液 ．
【研究讨论】上述反应为什么能够发生？是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子，如①中有H 和OH﹣，②中有H 和CO32﹣，
③中有 ，④中有 ．
【构建网络】按照一定的顺序排列这些离子，就可以形成一种网络形式．在网络中，用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水．现有Ca2 、SO42﹣、NH4 ，请将它们填入下面合适的"横线"中，使其形成一个更为完整的复分解反应网络．
12．"碳捕捉技术"是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用的工艺和技术．
（1）最近有科学家提出"绿色自由"构想：把CO2含量高的气体吹入饱和K2CO3溶液中，生成KHCO3，然后利用KHCO3受热易分解的性质，再把CO2提取出来，经化学反应使之变为甲醇（CH3OH）和水．"绿色自由"构想的技术流程如图1：
（注：分解池内的反应条件是加热；合成塔内的反应条件为300℃、200kPa和催化剂）
①分解池内反应的化学方程式为 ；
②合成塔内反应的化学方程式为 ；
③X溶液可循环利用，溶质是 （填写化学式）．
（2）实际生产中，经常利用NaOH溶液来"捕捉"CO2，流程图如图2（部分条件及物质未标出）．
①捕捉室内反应的化学方程式为 ．
②"反应分离"发生反应的化学方程式为 ．
③该生产过程中，涉及到的物质属于碱的是 （填写化学式）．
13．某科研小组利用工业废酸（10%H2S04）来浸泡含有氧化铜、氧化锌的废料，实现废物的综合利用．流程如下图所示：
（1）写出氧化锌与硫酸反应的化学方程式： ，Zn→Cu的化学方程式为 ．
（2）物质X可用作氮肥，化学式为 ；该化肥不能与 混合使用．
（3）请推出物质Y的化学式： ．
14．化学兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着7瓶不同的无色溶液（如图所示），其中4、5号试剂瓶标签破损．
