“大量范文/按步骤搭好写作脚手架的细节狂魔”
Part1出版商：SAP
新亚出版社是东亚圈的教辅老大哥。它的简称SAP（Singapore Asia Publishers）妈妈们更熟悉，就是大名鼎鼎的《新加坡数学》系列的出版商。
我们中、新、韩、日等亚洲国家，都把英语当二外（EFL）来学习的，所以我们学习英语的思路和困境都是差不多的：
时间上要兼顾母语，过程中有母语强势的压制，英语有升学、考试、考级的压力，同时也有相当一部分孩子有海外留学需求。
这样应运而生的写作教材，说实话，在起点和需求上，比原版书要亲切很多。
Part2：出版定位
招牌卖点也是大大方方写在了封面：
- 阅读并学习65篇 范文
- 详细步骤指导，帮助理解写作基础技巧
- 大量练习达到写作目标
测评完后再来看这几句话，嗯，名副其实。但我更喜欢每本书封底来自读者的评价，比如这一本写着：
“提供了大量、不同的范文，教孩子延展想法；她学会了将新词汇、词组用于写作中。”
大量示例、范文（包括示例的词汇、词组、短句、段、作文），是这套书最大的亮点。
写作有了原始素材 指导，刚开始接触写作的孩子就有了脚手架，顺着往上爬就好。
Part3：整套写作体系的构成
这套一共也是6个级别，一册一级别。
来分别看它不同阶段主要学了些什么：
L1 从基础的 句法 开始学/练起，例如I am、This is、This and That等等，都是写作中最常用、最基础的句式。
写作练习从孩子 最熟悉的话题 着手，比如“身边的人”、“身边的事”、“自己的情绪”。
L2 话题集中在 叙事 和 状物 上，比如有一些 常考 的写作话题“兴趣”、“运动”、“好习惯”等。
情景写作有孩子熟悉的 生活场景 ，比如“看医生”、“清洁日”、“户外运动”。
L3 写 人 、 叙 事 、 状 物 ，对“在某个特定地点发生的事件”做专项练习，开始有比较完整的作文训练了（Composition）。
L4 从情景写作过渡到 主题写作 ，包括“学校”，走到“沙滩”、“电影院”、“购物中心”、“公交车站”等地方，还涉及了“乐于助人”、“热情好客”等 抽象话题 ，这对孩子的作文层次是一个小提升。
L5 开始练习 公文写作 了，写邮件、写信、写报告，其他话题和前面两个级别差别不大，人、事、物、熟悉的地方……但作文立意更有深度，用到的词汇也不一样。
L6 聚焦在公文写作，还会练到 提取关键信息 ，比如写邮件前，观察图中人物的对话，来总结 事件的起因、过程、结果 等。
Part4：起步阶段的教法/学法
《创意写作》的第一册，共45个写作主题，归纳在5大模块里，依次是：
a.引入、b.句法、c.写作基础、d.写作指导、e.完整写作。
