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长沙晚报掌上长沙1月4日讯（全媒体记者 陈良 通讯员 陈晟锋）“禹希：老师送你一只智慧兔。”“墨宁：一副对联送给你。”“琮锦，今年老师送你一个‘水’字。”……又到期末，天心区湘府英才小学的同学们这两天先后收到了班主任老师给自己的专属礼物——期末评语。据了解，湘府英才小学不少老师别出心裁，给同学们写下了一段段创意评语，很多匠心独具的“走心”评语很快“火”出圈，孩子和家长们纷纷点赞。
2011班班主任张佳妮老师在期末评语中给每个孩子送一只可爱的“小兔子”。均为长沙晚报通讯员 陈晟锋 供图
2023年是农历兔年，2011班班主任张佳妮老师、2015班班主任黄秋燕老师不约而同地在评语右侧设计了一只活泼可爱的“小兔子”，送给每一个孩子。张佳妮老师巧妙地运用福兔重塑学生形象，挖掘学生身上的潜能。她给禹希同学送的是一只“智慧兔”，并在评语中写道：“你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象……希望你不松懈，持续努力，那么你将更加出色，更加优秀！”黄秋燕老师将赞美和期盼以小兔子的形式送给孩子们，希望孩子们新的一年有新的成长和进步。在给楚茜同学的评语中，她这样写道：“你总是轻轻地回答，轻轻地问候……如果哪一天你也能自信地举起你的右手，流利地回答老师的提问，到时候，同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。”
2012班陈晨莎老师的对联评语充满新年的喜庆气氛。
对联是中国特有的文学形式，是中华民族的文化瑰宝。2012班陈晨莎老师、2207班李娟老师都是送给班上每个孩子一副对联，其中既有对孩子们过去一个学期的总结，也有对孩子们新的一年良好表现的期盼。比如，陈晨莎老师送给墨宁同学的对联是：“乖巧伶俐（横批） 美目顾盼，俏皮生趣惹人怜；善良多才，学海无涯勤做帆。”李娟老师给宥儒小朋友的对联是：“张驰有度（横批） 活泼好动，深入思考需安静；目标坚定，咬定青山不放松。”
1801班余语焉老师给学生写的文言文评语。
文言文是我国传统文化的精粹。为了引起同学们的学习兴趣，1801班余语焉老师把给每个学生的评语写成了一篇浅显易懂、篇幅短小的文言文，部分难弄懂的字词，还在后面附上了注释。“希望通过这样的评语，让孩子们心中学习古文的种子生根发芽。”余老师说。给一凡同学的评语，余老师写道：“求学之路，漫漫修远；成长之途，道阻且长。唯有正心诚意，格物致知，埋头苦读，方能闻达于众人也。”在其后面，还专门对“修远”和“格物致知”这两个词做了注释。
2014班伍露露老师给班上每个孩子“送”一个字。
2014班伍露露老师送给班上每个孩子一个字，比如送给琮锦同学一个“水”字，送给安琪同学一个“精”字，送给嘉炆同学一个“定”字，送给亦凰同学一个“乐”字。每个字都有象形字，下面还配有一段100余字的文字，有总结也有期待，字里行间真情流露。在给安琪同学的评语中，伍老师写道：“今年老师送你一个‘精’字。‘精’的本义是‘上等好米’，你品学兼优，是大家公认的‘精英’，你通过不断地努力，创造了许多‘精彩’……新的一年，希望你‘精益求精’，创造更多傲人的成绩！”
1904班李金金老师根据班上孩子的个性特征与日常表现，把他们与一种相类似的植物结合起来进行评价。
看到老师给自己写的评语，小女生开心地笑了起来。
看了老师们写的期末评语，同学们兴奋，家长们感动。“今天看到宝藏般的班主任老师给闺女的期末评语，满满的感动在心底！”1808班曾同学的妈妈在朋友圈晒出女儿收到的评语，并写道：“愿我的小太阳从此以后慢慢成长为一束光，温暖自己，照亮前路，不畏逆境，亦有迎接风暴的勇气！”
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