小孩没考好，我们该怎么办？
有的家长说，我不在乎，不在乎算什么父母？有的就说，我回去骂他，那骂他我们又算什么父母？可见都不对。小孩不把成绩给我们看，我们可以问他：“最近有没有考试，为什么连成绩也舍不得给我看？”
当孩子把成绩给我们看的时候，我们不能光顾着跟别人讲话，看都不看就丢掉。那他心里会觉，好像他的事情我们都不在乎，那他就不会用功了。我们过分重视也不对，过分不重视还是不对。
孩子给我们看成绩单，如果我们正在忙，我们可以说，先留在这里，我忙完我马上看，要对他有个交代；如果说今天实在忙不过来，告诉他明天再给我们也可以。如果有时间，我们就看一看，就问他：“这次是比上次进步还退步呢？”看他怎么讲
他说：“我比上次退步。”
“为什么退步呢”
“最近比较忙，所以没有去准备。”
“那没有关系，你过两天不忙，你再把这复习一下，下次考好就好了。”
那如果他说：“我不想读这个书。”
我们就问他：“为什么呢？“
然后他就想很多理由，我们就慢慢从当中知道一些原因。我们不要说他这样错，告诉他说：”你有这种感觉，其实我也不怪你。但是你如果这样下去的话，将来受害者还是你自己。”他就比较轻松，他慢慢听懂了。
那我们告诉他应该怎么办，就说：“一两次考不好，没关系，下次考好行；下次再考不好也没关系，总有一次考得好就行。”
我们埋没不了，我们也浪费不掉孩子的天赋，只要用心的调整就好。不要天天疑神疑鬼，天天小题大做，弄得全家人紧张兮兮的，那个没有意思。小孩做错了不能放过他，但是不要给他难堪，就这么简单。
给大家一个建议，孩子自己做的很好的，要鼓励他说“你这个做的不错”；如果他年龄更大一点说“想不到你现在就能这样处理，我知道你以后还会做的很好”，这就对了。
小孩如果不能够自律，没有办法表现的好，我们怎么办？我们就要点他，给他一些指导；如果他听不懂，我们就辅导他。指导是讲重点，辅导是帮助他走进门去，如果还不行，我们就开始训导，训导就是要讲他严厉一点“你再这样下不得了，迟早有一天会出篓子的。”到训就比较严重了。如果训还没用，那只有用罚的，所以要一步一步来。
宽的有效就好，不然就要严一点，严一还是没效，再严。我们不能放弃我们的责任，怎么样子要靠自己来拿捏。训有用，何必罚；教导有用，何必训他；他本来做的很好的，我们何必还要教东教西，去引起他的反感呢？
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