【重点句型】
1. This is my friend Jane. 这是我的朋友简。
2. These are my brothers. 这些是我的兄弟们。
3. Those are my brothers. 那些是我的兄弟们。
4. That’s my family. 那是我的全家。
5. —Are those/these your parents? 那/这些是你的父母吗？
—Yes,they are. 是的，他们是。
6. — Who's he? 他是谁？
— He’s my brother，Paul. 他是我的兄弟，保罗。
7. 一Who are they? 他们是谁？
—They’re my grandparents. 他们是我的祖父母。
8. Here are two nice photos of my family.
这是我家两张漂亮的照片。
9. My grandfather and grandmother are in the first photo.
我爷爷和奶奶在第一张照片里。
10. In the next picture are my brothers, Bob and Eric.
我的兄弟鲍勃和埃里克在下一张照片里。
【句式精讲】
1．This/That is my friend Jane.
当我们把一个人介绍给另外一个人的时候，经常用这个句型，而不是用“He is…”或者“She is…”。例如：
－Mum, this is my teacher. 妈妈，这是我的老师。
－Miss Wang, this is my mother. 王老师，这是我妈妈。
此外，我们在指近处的物体时用“This is…”句型；指远处的物体时用“That is …”句型。例如：
This is my aunt. 这是我姑姑。
That is my friend. 那是我的朋友。
注意：“This is”不能像“What’s，I’m，It’s”那样缩写,但是 “That is”可以缩写成“That’s”。例如：
Look, that’s my friend, Bob. 看，那是我的朋友，鲍勃。
如果用来询问的时候，也可以用人称代词he或者she代替指示代词this/that。例如：
Is she your mother? 她是你的妈妈吗？
如果用指示代词this/that，在回答的时候用代词it。如果是人称代词询问，回答的时候用人称代词。例如：
－Is she your sister? 她是你的妹妹吗？
－Yes, she is. 是的，她是。
2． These/Those are my brothers.
本句子是“This is my brother.”的复数句，these和those是指示代词this和that的复数形式。句子变为复数的时候，指示代词、连系动词和后面的名词都要变为复数形式，不能只变后面的名词。例如：
That is your bike. 那是你的自行车。
把这个句子变为复数句是：
Those are your bikes. 那些是你们的自行车。
这种句型可用来介绍两个或者两个以上的人、物。this变为these；that变为those；is变为are；后面的名词用复数形式。例如：
Mum, these are my teachers. 妈妈，这些是我的老师们。
3. Who’s she/he?
Who是疑问代词，意为“谁；什么人”。用它可以构成特殊疑问句。句式是“Who is she/ he / it ？”，意为“……是谁？”。回答时用“He / She / It is…”。
注意缩写的情况：who’s= who is she’s = she is he’s = he is it’s = it is 例如：
－Who’s she? 她是谁？
－She’s my aunt. 她是我姑姑/姨妈。
－Who’s he? 他是谁？
－He’s my uncle. 他是我叔叔/舅舅。
当我们需要对复数意义的词提问时，要用“Who are they？”来提问，意为“他们/她们/它们是谁？”；回答用“They are …”。例如：
－Who are they? 她们是谁？
－They are my cousins. 她们是我的堂姐妹。
注意：当我们询问不确定身份的人时，要用代词“it”。例如：
－Who’s it in the picture? 照片里的人是谁？
－It’s my sister. 是我的姐姐。
4. Bring a photo of your family to class.
带一张你的全家福到班里来。
这是一个祈使句，祈使句是以动词原形开头，省略第二人称主语的句式。其否定式是在句首加Don’t。例如：
Open your book, please. 请打开书。
Don’t close the window. 不要关窗户。
“bring…to”是“把……带来”的意思。例如：
Bring your English book to my house, please.
请把你的英语书带到我家来。
【单元备考语法】
名词复数
【名词复数的自我展示】
1. 名词可以分为可数名词（普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的）和不可数名词（普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的）。不可数名词没有单复数之分，一律看作单数。
2. 可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。
3. 可数名词的单数前通常加a（以辅音音标或音素开头的）或an（以元音音标或音素开头的）。切记：我们看的是音标或音素，而不是元音字母。如：an uncle 一个叔叔 a middle school student 一个中学生 an aunt 一个阿姨
4. 可数名词的复数变化有规则变化和不规则变化两种：
（一）规则变化
大多数名词，在词尾加s ， 在清辅音后读/s/，在浊辅音后和元音后读/z/
cat—cats bag—bags bee—bees
以s, x, sh, ch等结尾的名词，在词尾加es ，读/iz/
box—boxes watch—watches
以“辅音字母 y”结尾的名词，改y为i，再加es，读/z/
family—families
以o结尾的名词，直接加s或es，读/z/
tomato—tomatoes photo—photos
以ce, se, ze, ge等结尾的名词，直接加s，读/iz/
orange—oranges picture—pictures
以f或fe结尾的名词，改f或fe为v再加ves，读/vz/
knife—knives
（二）不规则变化
改变元音字母
man-men foot-feet woman-women tooth-teeth
词尾加en或ren
child-children
单复数同形
deer(鹿), sheep(羊), fish (鱼), Chinese(中国人)
【拓展延伸】
1. 复合名词变复数
一般的复合名词，只把中心词变为复数（中心词一般是第二个名词）
apple tree—apple trees 苹果树
pencil box—pencil boxes 铅笔盒
由man和woman构成的复合名词，二者均变为复数
man doctor—men doctors 男医生
woman teacher—women teachers 女老师
2. 把一个单数句变为复数句，要遵循“一一六”原则，即一变，一删，六不变。
一变：将单数句中的指示代词、人称代词、物主代词、名词以及系动词变为相应的复数形式。如：this—these，that—those，he/she/it—they，I—we，my—our，his/her/its—their等。
一删：将单数句中的不定冠词a/an删去，将单数名词变成复数，可以在其前加some（肯定句）或any（否定句）表示“一些”。
六不变：保留句中的形容词、定冠词the、副词、疑问词、介词短语和叹词等。如：
This is a nice cup. —These are some nice cups.
3.将复数句子变成单数，和2中讲述的相反，但要注意的是：复数名词变成单数前一定要在其前加适当的a或an。
