11岁的小龙（化名），从小就是个“神童”。
他1岁就学说话，14个月就会走路。15个月时，当同龄宝宝还在学着喊“爸爸”“妈妈”时，他已经能简单表达了：看见猫他会说“猫猫”，见到车会说“车车”，想喝牛奶就会指着盒装奶要“奶奶”。
上幼儿园大班后，他感兴趣的东西，看了就会过目不忘。还总能观察到很多其它孩子发现不了的细节。
再大一点，他还有了“理工男”的做派：爱玩计算器之类的办公工具；爱研究编程小游戏；爱学数理化知识。
他还非常喜欢旋转的东西。路上跑的汽车轮胎，发廊门口的旋转灯箱，开着的风扇，滚筒的洗衣机……他能站着，足足看上一个小时。
一切的一切，都让小小的他看起来与众不同。
久而久之，“爱钻研”“爱思考”“研究员”成了他的标签。每次听到其他家长的夸奖，龙妈心里都乐开了花。
可是，“神童”也有让人发愁的地方。
和其他小孩不同，他从小就不粘人。即使是妈妈，他也从来没有“一刻都离不开”的时候。
而且，他记性虽好，却连幼儿园大班同学的名字都记不住。
更让龙妈发愁的是，他的情商不高，没啥眼力劲，一点不懂得察言观色。说到他感兴趣的话题，他能滔滔不绝地说上10来分钟，也不管对方接不接话茬。
一天天长大后，小龙身上“与众不同”的地方也越来越多。
有时，还让人感觉奇怪甚至反感：
家里买了新桌子，搬运工要搬进屋。他死活拦着，非要弄清楚桌子的长宽高，算算体积，数学上能否达到可以入内的标准，才允许人家进去。搞得搬运工很尴尬。
课堂上，有只蚊子在他旁边飞。他觉得蚊子声音太吵，嘴里嘀咕着与蚊子奋战，非要打蚊子，惹得同学哈哈大笑。最后，被老师批评。
好不容易当个小组长，团队活动中他大声指责组员出错，而且不依不饶，女孩子都哭了跑开了，还要追着人家发表自己的观点，完全不顾对方的感受，引起对方反感，两人吵了起来。事后，他也不觉得不妥，反而又气愤又委屈。
他自学微积分，数学考试中用高数的思维解难题，全程只与一道难题死磕，其他交白卷。结果，分数比平均分还低。
……
久而久之，小龙的成绩开始下降，人缘也越来越差。很多同学都不愿意和他玩。隔三岔五，龙妈还会接到老师的投诉电话。
渐渐地，小龙开始厌学了。
01 孩子这是怎么了？！
医生：他“病”了，得治！
▽
正在发愁之际，龙妈收听广播节目时，无意中听到了阿斯伯格综合征。患者有这些表现：社交困难、刻板行为、不顾他人感受滔滔不绝……
这不就是小龙嘛！
龙妈又吃惊，又是紧张，赶紧带小龙来到深圳市儿童医院孤独症专病门诊。一番检查评估后，实锤了。
阿斯伯格综合征是啥？
它属于孤独症谱系障碍（ASD）的一种，也就是常说的“自闭症”。
这类患儿智力正常，但会出现社会交往和交流障碍，以及局限、重复、刻板的兴趣和活动行为方式。
而且，阿斯伯格综合征的孩子语言智商明显高于操作智商，它是“孤独症”家族中症状偏轻，治疗效果更好的一个类型。
