本书作者于永正老师，是全国著名特级教师，教育部“跨世纪名师工程”向全国推出的首位名师。这本*录了他从业五十年的所感所想，有情怀亦有方法，是不可错过的经典之作。
5. 《谁来维护教师的心理健康：从预防到应对》
国家中小学心理健康教育课题组，对14个地区168所中小学的2292名教师抽样检测后发现，有51.23％的教师存在心理问题。
在学生的心理健康得到普遍关注的今天，教师的心理健康状况不容乐观，理应得到足够的关注。
日本著名临床心理咨询师根据自己专门为教师提供心理健康咨询10多年的经验。书中介绍了教师出现心理健康问题的表现、诱因，以及教师出现心理健康问题后，教师本人、其家人和同事及学校管理人员的应对之策。
6. 《大家三小：一所学校的变革与超越》
基于“学生如何学习，怎样学习”的思考，建校之初先考虑了校区应该如何设计和使用，致力于创设一种开放的学习环境，让教师爱学生、会教学，让学生爱学习、会学习，让学习成为一件有趣和有意义的事。
书中的原型是一所公立学校的变革故事，但在老师管理和学生引导层面，非常值得培训机构借鉴。
7. 《学力经济学：被数据推翻的教育准则》
以数据为依据，用经济学的手法来分析教育，比大多数教育评论家、育儿专家基于个人经验的主观意见要有价值得多。
本书以科学的依据阐明了从游戏给孩子的影响到小班教学的教育效果等教育经济学的研究成果，对家庭培养孩子、学校及社会教育孩子，对家长、学生和教师都具有深远的意义。
8.《初职教师20个怎么办》
