所以，如果孩子小学阶段只在校内学英语，没有课外拓展，没有学过音标，那孩子在记单词时就会比别的孩子慢，就不能自己通过音标拼读去学习新的单词。
过来人的经验告诉大家，在小学阶段要让孩子把音标掌握了，能认识音标，会通过音标拼读单词。可以报音标课的班，也可以在网上找一些音标的免费课程资源，总之，让孩子把音标会认、会读。
2、英语完全是可以提前学的科目
我身边很多朋友的孩子当时都是在小学阶段学新概念，有的把一册学完了，有的已经快把二册学完了。
事实证明，英语提前学真的非常有必要。
很多家长可能会害怕提前学，孩子学不懂，其实这种顾虑完全没必要。英语和其他学科不同，英语是完全可以提前学习的科目。
小学阶段，学校里的英语教材特别简单，而这时候孩子刚好有大量的课余时间，为什么不再让孩子拓展学习呢？
英语学习是要靠长期积累的，知识点也都比较细碎，提前学，多做积累，这样到了初中才能跟得上进度，不掉队。
3、单词是小学英语的核心
英语好不好，就看单词记了多少。单词功底就像我们认汉字一样，认得越多，阅读、学习起来越没有障碍。
小学阶段语法知识很少，都是简单的对话，单词是核心。
记单词没有什么捷径，就是要不断的重复、练习，才能把短期记忆转化为长期记忆。
初中阶段要求孩子掌握的词汇量是至少2500个，如果不从小学阶段开始背单词，到了初中阶段七八门课，要背的，要记的太多了，根本记不住。很多学霸都是从小学开始记单词，刚上初中基本上把中考2500个高频单词都记完了。
我家孩子小学就没好好记单词，到了初中因为词汇量不够，英语成绩下降严重，老师说小学阶段干嘛呢，为什么没有让孩子好好记单词？我真的后悔死了，小学没有抓孩子的单词背记。
英语单词是小学英语的核心，一定要让孩子坚持每天记，想一想，每天记5个，一个月就是150个，一年就是1800个，这样用不了两年，就可以把中考2500个高频单词全记完，到了初中，有了单词基础，就可以着重学习语法知识，这样孩子初中的压力就小很多，孩子轻轻松松的就能把英语学好。
当然，记单词也不能光死记硬背，还是要讲究方法。之前我家孩子的英语老师推荐了一套《图解小学英语单词快速记忆法》的书，我给我家孩子买了，我家孩子用着还不错。
这套书有3本，一本是小学英语单词快速记忆、一本是小学语法知识、还有一本是英语入门一学就会。
