清水/著
有別于一般重视技法的游戏活动书，这书呈现更多的是作者在設計、使用游戏底里的心法：深刻的自然经验。书里的游戏与活动能带你回到“童年时的自然，自然中的童年”。
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参与式环境教育活动指南
日中环境教育协力会/著
介绍的一些活动方案由于出自同一原创模式，乍一看内容上似乎有些雷同，但是每位设计者根据自己的理解，对原创作出了不同程度的引申和发挥。在借鉴、实施这些方案时，不必过分拘泌于此书所示模式，不妨根据教学对象的需求、年龄、职业、时间、场地等具体条件灵活运用。
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中日韩环境教育创新方法指南
中日韩共同编撰环境教育教材编辑委员会/著
一些热爱自然、忧虑环境问题、认为应当使环境教育为解决环境问题发挥重要作用的中日韩教育工作者和研究人员共同编写了这本环境教育指导者用的资料。这部资料是对以前使用过的学生用环境教育资料进行补充，增加了新的内容和新的领域编写而成的。
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青少年环境教育实用指导
佐岛群巳/著
书中阐述了什么是环境心态，并从对环境的体验、环境与我们的关系、学习自然的强大、从生活中观察环境等方面告诉我们如何培养环境心态。
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自然，是最好的老师
