【前言】
老师根据三年级学生特点精心整理的应用题分类训练，难度较大，综合性较强，给大家提供了详细的答案，家长可以让孩子练习一下。
目前形势仍然严峻，无法开学上课，孩子只能在家自学辅导。越是这个时候越不能放松要求，让学生每天训练一页，保证学习效果，提升数学能力。
三年级数学培优训练第13周（总第61天）
（专题13：应用题分类1：测量及距离）
1、一本数学书的厚度为5毫米。8本这样的数学书厚多少厘米？
解：5×8＝40毫米＝4厘米
2、一辆载质量2吨的货车，装了3台重600千克的机器，超载了吗？
解：3×600＝1800千克
1800千克＜2吨
答：不超载。
3、妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶，途中要走308千米。他们早上8时出发，汽车平均每小时行80千米，中午12时能到达吗？
解：12时-8时＝4时
4×80＝320千米
320＞308
答：中午12时能到达。
4、光明小学的学生进行军训，在晚上的行军中，“一连”步行了2200米，“二连”比“一连”要少行150米，那么“一连”和“二连”共行军多少米？
解：二连：2200-150＝2050米。
共行：2200 2050＝4250米。
5、用一根长2米的木料，锯成同样长的四根，用来做凳腿，这个凳子的高大约是多少？
解：2米＝20分米
20÷4＝5分米
答：这个凳子的高是5分米。
6、兰兰家距图书馆800米，她出门前往图书馆借书，走了100米后发现忘了带借书证，连忙回家拿借书证再去图书馆。兰兰这段时间走了多远？
解：800 100 100米＝1000米
挑战题：如果20张纸重叠起来的厚度大约是1毫米。
（1）多少张这样的纸，重叠起来的厚度是1厘米？
（2）4000张这样的纸，大约厚多少厘米？
解：⑴1厘米＝10毫米
10×20＝200张
⑵4000÷20＝200
200×1＝200毫米＝20厘米
第一天
三年级数学培优训练第13周（总第62天）
（专题13：应用题分类2：间隔问题）
1、有9名小学生站成一排，在每两名小学生中间放盆花，共放了32盆，每两名小学生之间放了几盆？
解：32÷（9-1）＝4盆
2、一根木头长10米，要把它分成5段，每锯下一段需要8分钟，锯完一共要花多少时间？
解：5-1＝4次，4×8＝32分
3、1根彩带，先对折，再对折，从中间剪开，分成几段？
解：1×2×2 1＝5段。
4、一列火车共20节，每节长5米，每两节之间相距1米，这列火车有多长？
解：20×5 （20-1）×1＝119米
5、路边等距离种植一排树，欢欢从第1棵树跑到到第6棵树要30秒。照这个速度，他跑到第15棵树需要多少秒？
解：6-1＝5次，30÷5＝6秒，（15-1）×6＝84秒
6、超市内的大钟4时敲响4下,6秒钟敲完,某次敲响用了22秒,此刻时针指向几时?
解：4-1＝3次，6÷3＝2秒，22÷2 1＝12时
挑战题：
小胖和小红都住在腾龙花园1幢，小胖家住7楼，小红家住3楼，小红回家爬楼梯需要4分钟，小红的速度是小胖的2倍，那么小胖回家爬楼要花多少时间呢？
解：小红要爬：3-1＝2段
小红每段所用时间：4÷2＝2分钟
小胖每段所用时间：2×2＝4分
小胖到家所用时间：4×（7-1）＝24分
第二天
三年级数学培优训练第13周（总第63天）
（专题13：应用题分类3：倍数问题）
1、⑴小丽有4朵红花，粉花的数量是红花的9倍多4朵，粉花有多少朵？
解：4×9 4＝40朵
⑵小丽想用这些花做1个花环。粉花的数量不变，要使粉花是红花5倍，需要增加几朵红花？
解：40÷5＝8朵，8-4＝4朵
2、一捆铁丝用去了全长的一半多5米，这时还剩25米，这捆铁丝原来长多少米？
解：25 5＝30米，30×2＝60米
3、一种睡莲的叶子会分裂生长，每过1天，叶子就由原来的1片变成2片。经过5天，这时睡莲的数量是原来的几倍？
解：1×2×2×2×2×2=32
4.妈妈：把我的玉米给你5个后，我的玉米个数是你的2倍。
宝宝：我抱了4个玉米。
问：熊妈妈原来抱了多少玉米？
解：（4 5）×2 5＝23根
挑战题：
1、一只水桶倒进8碗水后，水桶和水的总重量是2000克；倒进10碗水后，水桶和水的总重量是2400克。水桶有多重？
解：1碗水重：（2400-2000）÷（10-8）＝200克。
水 桶 重： 2000-200×2＝400克
2、小青蛙每跳一步的距离是5分米，现在它在离岸边280厘米的荷叶上，小青蛙最少要跳几步才能跳到岸上？
解：280厘米＝28分米
28÷5≈6步
第三天
三年级数学培优训练第13周（总第64天）
（专题13：应用题分类4：归一、归总相关）
1、同学们给小树浇水，4名同学浇了20棵。
⑴小组6名同学能浇多少棵
解：20÷4＝5棵，5×6＝30棵
⑵校园里共有45棵树，需要多少名同学能浇完？
解：45÷5＝9名。
2、8头奶牛可产48千克牛奶，照这样计算，15头奶牛可以产多少千克牛奶？
解：48÷8＝6千克，15×6＝90千克
3、蛋糕坊用5千克面粉做了15个蛋糕。照这样计算，用65千克面料可以做出多少个蛋糕？
解：15÷5＝3，65×3＝195个
4、工人师傅维修汽车，每组4人可以分成9组，如果每组6人，可以分成几组？
解：4×9＝36人，36÷6＝6组
5、一批电脑捐给希望小学。如果每个学校分3台，正好可以分给15个学校，如果每个学校分5台，可以分给几个学校？
解：3×15＝45台，45÷5＝9个
挑战题：
1、6台拖拉机2天耕地24公顷，照这样计算，4台拖拉机14天耕地多少公顷？
解： 24÷6÷2＝2公顷，2×4×14＝112公顷
2、加工一批零件，原计划每天工作6小时，由4人5天完成。现在要在3天完成任务，于是又增加1人。求每天加班工作几小时？
解： 6×4×5＝120个，
120÷3÷（4 1）＝8小时
8-6＝2小时
第四天
三年级数学培优训练第13周（总第65天）
（专题13：应用题分类5：周长问题）
1.一个长方形的周长与边长是9厘米的正方形周长相等，长方形的长14厘米，这个长方形的宽是多少？
解：正方形周长=边长×4 长方形周长=（长 宽）×2
9×4=36厘米
长方形的长 宽=36÷2=18（厘米）
所以，宽=18-14=4厘米。
2.用一根36厘米的铁丝正好围成一个正方形。这个正方形的边长是多少厘米？
解：正方形周长=边长×4
边长=36÷4=9厘米。
3.一个正方形的边长是8厘米，如果把它的边长增加10厘米，那么它的周长增加多少厘米？
解：方法一：正方形周长=边长×4
原正方形周长：8×4=32厘米
新正方形周长：（10 8）×4=18×4=72厘米。
增加部分：72-32=40厘米。
方法二：增加的周长就是增加的边长×4=10×4=40厘米
4.用两个长4厘米，宽3厘米的长方形拼成一个大长方形。大长方形的周长是多少？
解：不同的拼法，周长不同
方法一：两个正方形的长连在一起拼：周长=（4 4 3）×2=22厘米
方法二：两个正方形的宽连在一起拼：周长=（4 3 3）×2=20厘米
5.向阳小学的操场是一个长方形，长100米、宽65米。小强围着操场跑了2圈，小强一共跑了多少米？
解：周长=（100 65）×2=330米
330×2=660（米）
6.要给一幅长30厘米，宽26厘米的画做画框。画框的周长至少是多少厘米？
解：周长=（30 26）×2=112厘米
第五天
