内部空间路经：
内部顶层受屋顶形式的影响，进而也形成了退台形式。因传统的专教为垂直分布，不同年级专教交流效果甚微。故本方案将专教放在顶层，结合起伏的屋面做阶梯状排布，使得不同年级视线相同，利于建筑学这种视觉性学科的学习。
图纸：
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