不管我们年龄有多大，过生日的时候蛋糕上要插几根蜡烛，其实我们的内心仍旧住着一个天性纯净的孩子。
我们依然在某些时候喜欢读那些看那些或引人发笑且耐人寻味，或充满未知冒险且唤醒沉睡人性，或满篇异族且沉浸于奇幻旅程的经典作品。
我们今天深挖这两部作品的作者当时创作的背景，来源和灵感；再逐一探讨每部作品的主题。
虽然作品内容都大多耳熟能详，但相信读完这篇文章，无论是您再次自己读，给孩子读，还是跟孩子探讨，都会有更深刻和清晰的认知。
第一部《爱丽丝梦游仙境》
创作背景：
作者刘易斯.卡罗尔是牛津大学的一名教授，他性格缅甸，并且患有严重的口吃，与同事们在一起时显得非常不善言辞。
1862年的一个夏天，卡罗尔受牛津大学基督学院院长的托付临时照料院长的三个女儿，卡罗尔带着孩子们在泰晤士河边玩耍。
在茶点期间，孩子们要求卡罗尔讲故事，虽然在成人的世界里卡罗尔因自己的口吃不善沟通，但面对孩子他就轻松多了，更愿意表达自己。
于是卡罗尔给孩子们编了一个奇幻故事，主人公的名字就是三姐妹中7岁的小爱丽丝。
回到家以后小爱丽丝请求卡罗尔把故事写了下来，然后卡罗尔又画了一幅故事的插画送给了爱丽丝。
不久后，小说家亨利.金丝莱发现了手稿，看完后被深深的吸引了，鼓励卡罗尔说一定会有更多人爱上这部作品，建议他整理出版。
于是，1865年《爱丽丝梦游仙境》正式出版。
这部作品被多次搬上荧幕。
作品主题：
在这部充满了奇异幻想的作品里，随着身上充满了正义，民主，人道主义精神的爱丽丝的所见所闻，表达了爱丽丝勇于反抗那个时代处处居于礼仪，古板的无创新甚至压迫的社会制度。
爱丽丝从毛毛虫问她：Who are you?(你是谁）开始一路寻找自我，勇敢突破，最后从迷失中归来，找回自己的本心，勇敢去做自己。
