高考对于每个学生都是至关重要的一次考试，从1977年恢复高考开始，经过46年的变化，也出现了很多的政策，几乎每一年的教育都会随着时下的发展，而进行一些改变，学生们的压力也不断地加重。
而压力的形成，不光是政策与制度上的变化，还有考试的难度，据同学们说，每年的考试都在原有的基础上增加一些难度，高考大年难度更大，高考小年难度相对较小，学生们上岸的概率也会大年，不过有人说，2023年高考是大年。
说到高考，很多人都会发现一个不变的定律，那就是分“大年”和“小年”，二者会交替进行，如果上一年的高考为小年，那么下一年的高考就是大年，但是高考人数的变化，高考大小年也不是那么的准确。
从不2021年开始，高考报名人数就在直线上涨，每一年照比前一年都要多出100万 的考生，到了2023年，在2022年的基础上，又增加了98万的考生，人数的众多让学生们愁眉苦脸，这意味着之间的竞争压力更大了，所以有人说，今年高考是“大年”。
其实要说到高考的难度，其一体现在高考的试题上，每一年出题老师都在绞尽脑汁想尽办法“为难”学生，不少学生都直言，题可以难但不能怪，更不能刁钻，可见此前一些题的怪异程度。
虽然每一年的学生都在说这届高考的题是最难的，但是只有更难没有最难，总有让你意想不到的题型，题目也越来越看不懂，有人表示，2022年的高考题型相对于2021年来说，要友好很多，所以2022年的高考也被人称为小年，那么2023年高考会不会是“大年”？
其二就是体现在高考的录取率上，假设高考报名人数不断增加，大部分的学生排名可能靠后，那么从整体上看，学生上岸的概率就会小一点。
所以高考的竞争力为什么那么大？就是因为有了这么多的学生，导致考本科的难度更大了，所以有人表示，分数大幅上涨或成定局，如果学生不考到450分，也未必会有机会上本科。
