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昨天有粉丝问：于老师，你今天怎么不发语文二年级下册课文练习了？在此于向大家说一声抱歉，从今天开始于老师将继续为大家更新课文复习重点。
老师的上课进度一般是2~3节课一篇课文，第一节课带同学们熟悉课文内容，包括生字的书写，第二节课更深入讲解课文重点内容，有的老师用两节课基本就将一篇课文就上完了，第三节课则是对课文进行总结，分析考点以及易错点。
家长朋友可以参照这个顺序给孩子进行学习，切不可操之过急，只有将课文学精、学细才能更深入地将知识掌握牢固。
人教版：语文二年级下第五课《雷锋叔叔，你在哪里》重点内容解读
《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文是一首儿童诗，语言优美、音韵流畅。诗歌采用一问一答的形式，带领读者沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”寻找雷锋叔叔生前助人为乐的感人事迹，学习关爱他人、乐于奉献的雷锋精神。
本文需要孩子们熟练掌握的生字有：锋、昨、冒、留、弯、背、洒、温、暖，共9个字，孩子们可在家里用练习本写一写，注意读音、笔画顺序、字的结构，再组成词语写一写，完成后家长可进行听写，直至孩子完全掌握。
曾、迈、蒙、踏、泞、荆、顺、棘、瓣、莹、觅、需、献，这十三个字要求会认、会读，考试的时候一般不会出现在看拼音写汉字题型当中，连线、选字组词、选词组词等题型会考到这些字。
段落分析：
1、沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
本段主要讲了“我们”沿着长长的小溪开始寻找雷锋叔叔的足迹。
2、小溪说：
昨天，他曾路过这里
抱着迷路的孩子
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
这一段主要讲述了小溪的“回答”，雷锋叔叔曾经在下雨天抱着迷路的孩子路过这里。
