一年级
一、把图片和相对应的词语以及音节连起来。
二、填空。
（ ）对今，圆对（ ）。
严寒对酷暑，春暖对秋（ ）。
和风对（ ）（ ），朝霞对（ ）（ ）。
莺歌对燕舞，鸟（ ）对花（ ）。
三、课外阅读。
迷人的夜晚
夜晚的天空像深蓝的大海，亮晶晶的星星是海上的小浪花，弯弯的月亮船在深蓝的大海上飘呀飘……
夜晚的大地像热闹的舞台，蛐蛐弹琴，花儿微笑，提灯笼的萤火虫在忽闪忽闪地跳舞……
夜晚的池塘像透明的玻璃，月亮圆圆似镜子，倒映在水中，微风一吹，波纹轻轻荡漾，像池塘在微笑。
夜晚的森林特别宁静，忙碌了一天的小鸟们在鸟窝甜睡，蘑菇轻轻地撑开了小伞，树叶沙沙，那是在给小动物唱摇篮曲。
夜晚的景色真迷人！
1.短文一共有 个自然段。短文中写了夜晚的 处景点，用“ ”在文中画出来。
2.在（ ）里填上合适的词。
（ ）的大海（ ）的月亮船
（ ）的蘑菇
3.模仿短文写一写。
夜晚的 ， 。
4.你喜欢夜晚吗？为什么？
一年级答案：
一、1.①—踢球—tī qiú ②—跑步—pǎo bù ③—蜻蜓—qīng tíng
④—蚂蚁—mǎ yǐ ⑤—玉器—yù qì
二、古 方 凉 细雨 夕阳 语 香
三、1.5 4 天空 大地 池塘 森林
2.示例：深蓝 弯弯 鲜嫩
3.示例：农田特别迷人 蟋蟀在田间尽情地歌唱，禾苗在月光下迎风舞蹈，叶子沙沙，那是在唱摇篮曲呢
4.示例：我喜欢夜晚。我觉得夜晚特别宁静、凉爽。
二年级
一、照样子，完成句子练习。
例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。(用标红的词写句子)
二、给句子排排序。
( )牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？
( )后来，他成了世界著名的科学家。
( )牛顿从小就爱动脑筋。
( )忽然一个苹果从树上落下来。
( )一天，他坐在一棵苹果树下休息。
( )牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。
三、课外阅读。
沙滩上，吧嗒，吧嗒
吧嗒，吧嗒，吧嗒……
这是沙滩在和脚板说话，
它们的话儿说了多少，
沙滩上就印下多少小脚丫。
沙滩是渔家孩子的乐园，
小伙伴在这儿嬉戏、玩耍，
渴了，用清甜的湖水当茶，
累了，有细沙堆成的“沙发”。
拾几枚色彩新奇的贝壳，
网几碗滩头浮游的鱼虾，
留一滩密密麻麻的小脚印，
带一个快乐的梦儿回家。
吧嗒，吧嗒，吧嗒……
这是沙滩在和脚板说话，
浪花对它们说：
小脚丫，长大，快快长大！
1. 诗中的“吧嗒”指（ ）。
A. 小伙伴在用嘴和沙滩说话
B. 雨滴落在湖水中的声音
C. 沙滩在和小伙伴们的脚板说话
2. 孩子们在沙滩上拾 ，网 ，用 当茶，用 堆成“沙发”。
3. 这首诗描写的是一个怎样的场景呢？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）描写的是孩子们在海边沙滩上玩耍的场景。
（ ）
（2）描写的是沙滩和孩子们说话的场景。
（ ）
4. 沙滩上真好玩，如果你在海边，你会玩些什么游戏呢？
二年级答案：
一、示例：天上的云，一会儿像小白羊，一会儿像兔子，一会儿像小狗。
二、4 6 1 3 2 5
三、1. C
2. 贝壳 鱼虾 湖水 细沙
3.（1）√ （2）×
4. 示例：我会挖好多好多的洞，捉螃蟹。
