②
第二式：合成词就是把两个或者以上的词组成一个新词。
notebook:（“笔记”note “本”book）n. 笔记本
forget：（“为”for “得到”get）：忘记
understand:( “在下面”under “站着”stand) v. 理解；明白
合成词里面的单词基本都是已经学习过的单词，我们让这些“旧单词”，“情投意合”地交朋友！只不过是“旧貌换新颜”！
③
第三式：派生词就是由词根前面或者后面，加上不同的“前缀”或者“后缀”，组成新的单词。
spelling: (spell ing)：“ing”是动词变名词后缀。n.拼写。
meaning:(mean ing)：“ing”是动词变名词后缀。 n. 意思；意义。
pronunciation:( pronouce 去第二个“o”和“e”,再 iation)。n. 发音
suggest：（suggest ion），tion是动词变名词的后缀。n. 建议；提议。
conversation:(conversate 去“e”,再 tion）,“tion” 是动词变为名词的后缀。n. 谈话。
improve:(improve ment),“ment”是动词变名词的后缀。n. 改进；改善。
possibly:( possible 去“e” y)。 “y”是形容词变副词的后缀。 adv. 可能地
quickly:(quick ly),“ly” 是形容词变成副词的后缀。adv. 快地；迅速地。
natural:（nature 去“e”,再 al）,“al”是名词变形容词的后缀。 adj. 合理的；合乎常情的。
mistake:(mis take)：“mis”是否定前缀。n. 错误；过错。
aloud：（a loud）:“a”是前缀。adv.出声地；大声地。
在不同的“词根”的基础上加上不同的“前缀”和“后缀”，就像漂亮的女孩身上，加上美丽的“饰物”，让她们更加“妩媚动人”。
④
第四式：变音法就是改变辅音的方法，两个单词只是一个“字母”不一样，“词性”也不同。
advise—advice v.建议—n.建议
practise-practice v. 练习—n.练习
两个单词只有一个“字母”不一样，造成了两个不同的“词性”，但是“意思”一样，就像“魔术师”一样，“红色”的球在“翻手浮云”之间变成了“黄色”的球，让你“眼花缭乱”。
要想让这些英语单词和你成为永久的朋友，你得天天和她们“谈心”，“做游戏”，所以家长们要督促孩子们利用每天早晨起床和晚上睡觉前15分钟，先熟读后背诵这些单词。
只有单词熟悉得张口就来，词组、句型和课文的背诵才能“平步青云”！
成功的道路上我们携手同行!
分享的时刻你我共同进步！
无论你是小学生、初中，还是高中生，甚至大学生，只要你的学习的道路上越走越宽，请和我利用生活中点点滴滴的时间，在衣食住行中让你的英语阵地扩大，你就有意想不到的效果！
我是杨老师说吧，退休老师，有三十年教学经验与您分享！你想学好英语吗？你想你的英语成绩突飞猛进吗？
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