汉语拼音是帮助学生认识汉字和学习普通话的有力工具。自从 1958 年2月全国人民代表大会正式批准
《汉语拼音方案》以来，汉语拼音一直是小学低年级语文课的一部分重要内容，是小学中、高年级学生、以至中学生必须熟练掌握的语文工具。实践证明，进行汉语拼音教学，使学生熟练地掌握汉语拼音，对于提高他们的语文水平(包括识字、说话、朗读、写作等）有着十分明显的作用。
《汉语拼音方案»的内容包括：字母表、声母表、韵母表及说明、声调符号、隔音符号五个部分。小学一年级的汉语拼音课，只教方案的主要内容。为了便于儿童
学会，课本对方案的内容做了适当的调整，采用了比较
简便的教学法。现行小学汉语拼音教材的内容有：①23
个声母；②24个韵母；③四声和轻声；④字母的书写；
⑤两拼音和三拼音；⑥16 个整体认读音节;⑦大约 180
个基本音节。
