常有孩子对我抱怨：老师啊，不是我不想写好文章，而是我的生活阅历实在有限，没有素材可写。
好吧孩子，我承认，你的阅历的确有限，自是比不得成人，你写不出太多深刻的东西。可是孩子，你也是有血有肉有情感的人啊，你不是生活在真空中的，十几年生活的累积，也是一笔可观的财富。你看到的、听到的、闻到的、吃到的、想到的、得到的、高兴的、伤心的、向往的……每一笔都算数。哪一个日子对你来说，不是崭新的唯一的？每一天的相遇，或多或少，都应该在你的人生履历上留下一些痕迹。这些痕迹，足可以形成美妙的文字，向读者传递世间的温度。怕只怕，你已不知不觉关闭了耳朵，不知不觉让眼睛蒙了尘，让心一日一日变得麻木不仁。你处在生活中，又不在生活中，你对周遭的环境熟视无睹，心如止水。倘若果真如此，我真的替你难过，你把最可贵的东西——一颗好奇心，给弄丢了。
曾经的你不是这样的。一堆沙子，你能玩上大半天。一片草叶，你把它当宝贝，捏在手上左右端详。你会对着一只小鸟说话，会跟小猫交朋友。你会追着一阵风跑，想和风比赛，看谁跑得快。你相信把面包埋在土里，会长出面包。你相信妈妈是超人，上天入地，无所不能。你相信月亮上也有一个小孩儿，和你一样，晚上迟迟不肯睡觉。你会说“小草睡着了，星星在唱歌，小蚂蚁在玩捉迷藏”那样诗意的话。你看到小河上漂着垃圾，会皱着眉头说“小河会疼的”。你会把阳光当作牛奶，一杯一杯，自斟自饮，脸上现出心满意足的神情……
每个小孩儿天生都是诗人。那是因为童心里住着好奇。太多的好奇，给他们插上想象的翅膀。他们在乐此不疲的探究里自由飞翔，收获着无穷的乐趣。
只是，不知从哪一天起，孩子们都端着一张张书本面孔，神情木然！虽有虫鸣唧唧鸟雀啁啾，他们却听不到。虽有花开凌凌云霞织锦，他们却看不到。他们如同空了心的稻草人。试问，这样的孩子，如何去描写生活、描绘人生？又如何让他们笔下的文字活色生香？文为心声，心都没了，哪里还能发出声音？纵使有声音，也是模仿出来的，也是偷来的、借来的，不是他们自己的，是假的，很造作，不自然。
我想借这一页纸张，发出一声呼唤：孩子，快把你丢失的好奇心找回来吧，打开想象的大门。写作没有什么神秘可言，也并非一定要靠曲折的阅历，你只要做到“以你手，写你心”就可以了。关键是，你这颗心是不是对这个世界还怀有热情与热爱。有了热情和热爱，你才能在意生活的一点一滴，才能在细微处体会到深情。当你拥有了足够的热爱，你笔下的文字才具有真正的生命力。
文章的可取之处在于语言，语言的可取之处在于丰富的想象力。而拥有一颗好奇心，是放飞想象的先决条件。天上的白云，不只像棉花糖，还可以像跳舞的海豚、飞泻的瀑布、飘拂的白茅花、翻滚的麦浪、盛开的玉兰花……它是最伟大的魔术师。
人生充满无限个神奇的瞬间，比如：一粒光在草叶上跳舞，一只鸟独自对着一泓湖水沉思，一朵花在晨光里微笑，一朵云跑到窗子里……走路的时候，不妨打开你的耳朵，听一听大自然的心跳：风吹过的声音、小虫子的呢喃、花开花落的轻叹、流水的低吟、雨打凉亭……世上再美妙的音乐也敌不过大自然轻微的呼吸声。在黄昏下，你不妨看看晚霞是如何在天边燃烧的，真正体会一下诗词里的“落日熔金，暮云合璧，人在何处”的意境之美；不妨看看月亮是怎样从一颗小芽芽慢慢成长起来的。“江畔何人初见月？江月何年初照人？”这千年一问，彼时彼刻，也会涌上心头。世上万物，都拥有自己的颜色、气味、声音和情感。只有放飞想象的翅膀，才能捕捉到寻常生活中的不寻常之美。
曾读到过两句诗：
每一汪水塘里，都有海洋的气息，每一颗石子，都有沙漠的影子……
那么，就让我们从一汪水塘开始，嗅出海洋的气息；从一颗石子开始，寻找沙漠的影子。如果能够这样，想象的大门也就慢慢打开了。
“真正的世界，是活在天真者眼里的。”我想把这句话送给所有的孩子。愿你们的笔下，都能呈现出这个世界最好的样子。
来源：《作文·初中版》
作者：丁立梅
编辑：邓汝濛
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