电影里有三条副线。一条是朱尼尔的学习成绩问题，一条是克鲁兹犯罪问题，一条是斯通的早恋*问题。这三条副线主要从三个方面具体讲述学生面对的问题，从而推动主线，这群打球学生命运的问题。第四条副线就是卡特和校长之间关于打球只是打球还是上大学有更好发展的问题。
拯救特殊人群，传递正能量这个环境中的这群特别的人群，学校篮球队。他们像是一个缩影，涵盖了richmond的所有的社会问题。从这个环境的实质出发，最后得出的结论就不是打赢比赛这么简单了，而是拯救这群特殊的人群，从他们开始去激励身边的人，让这种正能量不断传递。
我看过一些体育运动方面的电影，很多电影本身在主题上的表达是很深刻的。《百万元宝贝》讲的是三十多岁的女拳击手的故事，三十多岁这个年纪才开始学习拳击，本身就是一个不可能的事情。这个特殊的角色，本身就故事线极强。
故事本身的高度在于，故事不局限于比赛本身，而是透过比赛，最后讲的是一个人对人生的理解：生命不在于她的长度，而是精彩过程。结尾，才是一部电影见高低的时候，因为电影的高度往往在这里分开。
《卡特教练》动容的地方在于，故事本身并没有局限于比赛输赢，而是考大学。尤其是在高潮部分，所有人都反对卡特要队员学习而禁赛的时候，卡特依然坚守自己的理念。这便是这部电影高明的地方，我不仅仅是要教会你打篮球，而是要拯救你的人生，拯救所有人的人生。
从立规则，学战术，尊重对手，到改变命运故事百分之九十都是常规的，而故事的分水岭在于不同的百分之十，因为这百分之十才是表达故事主题的最重要的内容。而卡特这个故事百分之十没有讲球赛的输赢，而是讲球员读书。主线很简单，卡特教练来到richmond改变一群输球球员命运。
