部编版少年闰土优秀教案,少年闰土教案第一课时逐字稿

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-08 09:12:32


部编版少年闰土优秀教案,少年闰土教案第一课时逐字稿(1)

固原市大疙瘩小学

备课素材

【教材分析】

《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。文中的"我"是一个富家少爷,闰土是一个穷苦农民的儿子。闰土常年生活在海边,见多识广。而对于"我"这个每天生活在深宅大院的少爷来说,"闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。"字里行间充满了"我"对闰土的赞扬和无限羡慕以及对自己所处的生活环境的不满。这篇课文通过"我"对少年闰土的回忆,语言简洁、传神。采用白描、对话、举事例等多种表现手法,使人物形象鲜明,呼之欲出。刻画了一个活泼可爱、机智勇敢、聪明能干、知识丰富的海边农村少年形象。

【作者介绍】

鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周树人,字豫山,后改豫才,"鲁迅"是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名,也是他影响最为广泛的笔名,浙江绍兴人。著名文学家、思想家,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。*曾评价:"鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。"

鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响,蜚声世界文坛,尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响,被誉为"二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家"。

【与文章相关的资料介绍】

《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。小说以"我"回故乡的活动为线索,按照"回故乡"——"在故乡"——"离故乡"的情节安排,依据"我"的所见所闻所忆所感,着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象,从而反映了辛亥革命前后农村*、农民痛苦生活的现实;同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响,劳苦大众所受的精神上的束缚,造成纯真的人性的扭曲,造成人与人之间的冷漠、隔膜,表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。

课后作业

基础积累大巩固

一、对号入座(选择词义,填序号)。

  仿佛:①相似,差不多 ②犹如,好像 ③似乎,可能

  1.闰土和我仿佛年纪。(  )

  2.这天,仿佛要下暴雨。(  )

  3.那湖水绿得仿佛是一块碧玉。(  )

  端详:①仔细地看 ②详情 ③端庄安详

  4.他拿着照片,仔细地端详。(  )

  5.想知道真相,请听我细说端详。(  )

  6.他文明有礼,举止端详。(  )

二、择优录取(选词填空)。

   亲切 亲密 亲热

  1.我被老人(   )的话语所打动。

  2.他平时待每个人都很(   )。

  3.她们俩关系(   )得像一对亲姐妹。

   珍藏 保藏 收藏

  4.他平时喜欢(   )一些手工艺品。

  5.这封密信,他一直(   )了近20年。

  6.我的书房里(   )着一件特别的礼物。

阅读能力大提升

三、内容梳理(课文回放)。

  1.《少年闰土》节选自__________的小说《__________》,文中回忆了闰土给"我"讲的四件事:__________、__________、__________、__________,其中给"我"留下印象最深的一件是__________,从中可以看出闰土是一个__________、__________的农村少年。

  2.闰土生活在"__________",而"我"生活在"__________";闰土是一个"__________"的儿子,"我"是一个"__________";闰土__________,而"我"却__________。环境不同、阶层不同、生活不同,没有让"我"感到快乐,反而引起"我"对自己所处的地位和环境的不满,这些都流露出"我"______________。

四、阅读课文片段,完成练习。

第二日,我便要他捕鸟。他说:"这不能。须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……"

  1.解释加点字的含义。

  便:__________ 缚:__________

  2.根据对"捕鸟"的介绍完成填空。

  捕鸟的时间:__________ 捕鸟的地点:__________

  捕鸟的方法:(填动词)______________________________

  捕鸟的收获:______________________________

  3.这段文字对"捕鸟"交待得非常清楚,作者这样写的目的是什么?

  (1)________________________________________________

  (2)_____________________________________________________

  4.读了这段文字,你想到了什么?

  _____________________________________________

思维创新大拓展

课外搜集鲁迅的作品或写鲁迅的文章,认真阅读后与同学、老师交换一下你对鲁迅的看法,然后以"我心目中的鲁迅"为题写几句话并当众读一读。

参考答案

一、1.①2.③3.② 4.①5.②6.③

二、1.亲切 2.亲热 3.亲密 4.收藏 5.保藏 6.珍藏

三、1、鲁迅 故乡 看瓜刺猹 雪天捕鸟 海边拾贝 观看跳鱼 看瓜刺猹 勤劳能干,见多识广  2.海边农村 高墙大院 忙月 少爷 年多识广孤陋寡闻 对丰富多彩农村生活的向往

四、1、就 绑 2、雪后 沙地上 扫、支、撒、看、拉、罩 什么都有 3.(1)说明自己对此记忆深刻(2)表现闰土的聪明能干

五、略

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