9月1日晚，河南省安阳市梅东路小学六年级4班的张妙涵同学激动又自豪。“在节目上我看到了好朋友杨子熙为全国的同学们介绍我的家乡，解密甲骨文字，领略殷墟悠久灿烂的文化魅力。”张妙涵说。
由中央宣传部、教育部和中央广播电视总台联合主办的大型公益节目2023年《开学第一课》于9月1日播出了。全国亿万名中小学生如约坐在了屏幕前观看属于他们的开学大课。
“讲好中国故事”
《开学第一课》有个讲好故事的传统，让孩子们在一个个动人的故事中，回看历史展望未来。今年，很多孩子不约而同地被一个人的故事吸引了。“汤一介老先生的‘事不避难，义不逃责’使我心中汹涌澎湃：他用实际行动，铁肩担义，最终将《儒藏》编撰完成，推动了中华优秀文化。真是可敬可爱之人。”四川省泸州市龙马潭区玉带河学校六年级11班的李蕴宸同学说。
“看完《开学第一课》我才知道《儒藏》的编成竟然如此困难，编成背后的故事深深地印在了我的心里。”北京教育学院附属丰台实验学校七年级1班王浚潞说。
而这个故事则让陕西省西安市第六中学高二年级1班的赵婧钰想到了自己家乡的非物质文化遗产：陕西皮影。赵婧钰记得三年前自己跟姥姥一起看皮影戏的场景：陈旧的剧台，零零星星坐着几位观众，也大多是老年人。而后台，皮影艺术者也多是年纪大的老一辈艺术家……
“不行，这绝不可以！”赵婧钰发出呐喊。
如今，这样的呐喊已经被越来越多的人听到。
赵婧钰看到，三年后的今天越来越多的年轻人坐到了皮影戏的剧场中，陕西省西安市第26中学八年级许武艺则感受到，正是一代代人的付出，唤醒了每一个华夏儿女根植于血脉的文化基因，有力彰显了中华民族的文化自信，让青年学生真正懂得了怎样做才能“讲好中国故事”。
“何其有幸，生于华夏。考古学家高星带我们追溯历史，让我们不禁感叹华夏文明的源远流长和博大精深，也让我充满自豪。”北京中学八年级学生尚钰祺说，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，我们必当成承先辈之光荣传统，保持“好奇心”，秉承“上进心”，“不忘初心”，用实际行动书写“强国有我”的华丽篇章。
中央民族大学附中党委常务副*佟丽娟说，2023开学第一课向大师致敬，铁肩担道义，做文化传承的典范，“特别是听执行护送志愿军烈士遗骸归国的歼-20飞行员的讲述，我感受到的不仅是科技强国使命必达的自豪，更是何以中国何以中国人铮铮强国之音的时代回答！”
“强国复兴有我”
“整堂课中让我印象最深的是飞行员陶伟讲述抗美援朝战争的故事。”上海市曹杨第二中学高二年级3班金孝珍说。
金孝珍是学校女足队的队长，战斗英雄的故事让她想到了自己的太姥爷——他是一名参加过抗美援朝战争的战士。“我们要铭记抗美援朝战争的艰辛历程和伟大胜利，更要认识到‘大国重器’才是保证国家安全的基础，这需要我们用青春热血践行使命担当。”金孝珍说。
让历史告诉未来。正如上海格致中学高二年级10班的吴乐瑶所说，“源远流长的中华文明告诉我们，唯有知道了我们缘起何处，才能够知道我们的脚步该迈向何方，而航天精神则激励我们壮凌空之志，驰骋于新的征程。”
当同学们收到神舟十六号乘组送来的开学礼物时，天空作为人类亘古不变的梦想，已经变成了青少年心中科技创新的报国梦。
“出场的优秀人物，都具备优秀教师的特质。”北京教育科学研究院编审耿申说。
有老师有学生，《开学第一课》就是一堂思政课。不仅如此，“以‘强国复兴有我’为主题，采取多地、多主题实景课堂新模式，带领学生在‘穿越’和‘行走’的课堂中，读中国历史、知华夏文明、立中华之志。在‘润物无声’中实现了课程的教学目标。”东北师范大学教授杨秀莲说，这是一堂思政“金课”。
这堂思政课也从屏幕内延伸到屏幕外。
上海市黄浦区卢湾一中心小学团支部*孙申彪说，《开学第一课》让自己倍感振奋，作为一线教师，有责任引导小学生更好认识和认同中华文明，铸牢中华民族共同体意识，增强做中国人的志气、骨气、底气；引导孩子们立体感受广阔的社会现实和伟大的时代进程，更好地认识源远流长、博大精深的中华文明，坚定文化自信。
北京市育英学校教科研主任张艳霞则有更深刻的感悟，育英学校从西柏坡走来，与共和国一起成长，一代代育英人传承红色基因，赓续红色传统。新学期，站在新的历史起点的育英学校老师不仅要上好开学第一课，还要上好育人的每一节课，为基础教育的蓬勃发展做出更大的贡献。
伴随《开学第一课》，广大青少年近距离体会了“奔向星辰大海的理想之光”“在大地上书写时代答卷的豪迈之情”，所有这些都将汇聚成“中国式现代化建设的壮丽图景”，也让青少年学生认识到：奋斗是人生最美的姿态，奋斗是人生最该有的模样。正如新疆阿克苏地区拜城县第二中学九年级10班的吾提库尔江·艾来提所说的那样，“青春逢盛世，奋斗正当时。作为新时代的青少年，我将把自己的小我融入祖国的大我，把奋斗精神融入日常，做好每一件小事、完成好每一项任务、履行好每一项职责，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年。”
来源：中国青年报客户端
