1．（2021·福建长乐·五年级期末）下面加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．流传（chuán） 自传（zhuàn） 红晕（yūn） 晕船（yùn）
B．龟裂（guī） 召集（zhào） 勉强（qiáng） 冠军（guàn）
C．磨灭（miè） 树梢（shāo ） 厌烦（fán） 启迪（qǐ）
D．胆怯（què） 间隔（jiàn） 稀罕（han） 数落（shǔ）
2．（2021·福建长乐·五年级期末）下列词语书写全对的一组是（ ）
A．目不暇接 奇珍导宝
B．不可计数 无拘无束
C．内优外患 金碧辉煌
D．朦朦细雨 安居乐业
3．（2021·长乐·五年级）“他上课不专心，对老师讲的内容一知半解的。”这句话中“知”的意思是（ ）
A．知道 B．同“智”，智慧
C．彼此相互了解的人 D．知识
4．（2021·福建长乐·五年级期末）下列句子中，俗语运用不恰当的一句是（ ）
A．我们是好朋友，你不用遮遮掩掩，还是“打开天窗说亮话”吧！
B．我们班竞选班长，一向默默无闻的她竟然报名了，真是“癞蛤蟆想吃天鹅肉”啊！
C．你已经做得那么好了，他还说这说那的，真是“鸡蛋里挑骨头”。
D．正所谓“一个巴掌拍不响”，上课时如果你不理他，他还会找你说话不成？
5．（2021·福建长乐·五年级期末）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．课文《白鹭》的作者是郭沫若写的。
B．盲姑娘正在观赏一段好听的曲子
C．欧阳询是唐初著名的书法家。
D．他办事武断，我们都很佩服他。
6．（2021·福建长乐·五年级期末）下列选项与例句表达的意思不同的是（ ）例句：他是大队长，怎么可能做出这种事呢？
A．他是大队长，不可能会做这种事。
B．他是大队长，不会做出这种事。
C．他是大队长，难道会做这种事吗？
D．他是大队长，会做出这种事。
7．（2021·福建长乐·五年级期末）“松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。”运用的说明方法是（ ）
A．打比方 B．举例子
C．列数字 D．作比较
8．（2021·江苏海安·五年级期末）下面句子排序最恰当的一项是（ ）
①有预测数据显示，以后，智能快递站将伴随快递需求和服务的提升而高速发展。
②收件人经过手机查询-输入密码-开门取件三个步骤，便可将包裹从智能快递柜中取出。
③快递员将快递包裹送到置于小区的智能快递站中，给收件人发送取件短信。
④智能快递站已成为满足消费和商业需求的重要手段。收取非常方便。
A．①②④③ B．②①③④
C．④③②① D．①②③④
（2021·河南郏县·六年级期中）阅读与理解。
丁香结（节选）在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
9．阅读选文第一段，作者是从________、________和________这三个方面来写丁香花的。文中的“积雪”指的是________，“毫端”指的是________，你是从__________________________________看出来的。
10．下面对于“丁香确实该和微雨连在一起”的理解错误的一项是（ ）
A．雨中的丁香格外妩媚，形态模糊。
B．雨中丁香如同写实派的画，线条柔美，非常细腻。
C．雨中丁香朦胧绰约，线条模糊，颜色交融柔和，优美如画。
D．着了水滴的丁香花，色彩仿佛会流动，有种朦胧、梦幻之美。
（2021·河北路北·小升初真题）课外阅读。
昆虫的“鼻子”——触角①形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，但是在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如，蝴蝶聚会、蜜蜂采蜜、蚂蚁聚集等，都离不开触角。触角就是昆虫的“鼻子”。
②触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊！
14．这则说明文分别采用了_________和________等说明方法，写出了昆虫触角_________和____________的特点。
参考答案
1．C【详解】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A 有误。红晕，拼音是：hóng yùn，意思是人一般在遭遇尴尬或者特殊气氛下产生的一种表情，叫做红晕。一般少女脸上泛起的红晕，暗指少女害羞时的腼腆表情。也可以比喻喝醉后脸上出现红晕。
B 有误。龟裂，拼音：jūn liè。勉强，读音：miǎn qiǎng，意思是能力不够，还尽力做、不是心甘情愿的、使人做他自己不愿意做的事、将就或凑合、不充足等。
C 正确。D 有误。胆怯，拼音：dǎn qiè。
2．B【详解】本题主要考查对成语的识记能力。。
A错误。 “奇珍导宝”应为“奇珍异宝”。
B正确。
C错误。“内优外患”应为“内忧外患”。
D错误。“朦朦细雨”应为“蒙蒙细雨”。
3．A【详解】本题主要考查对成语的理解能力。一知半解：知：知道。知道得不全面，理解得也不透彻。形容知之甚少,理解不深不透。
4．B【详解】本题考查了学生对谚语、俗语及惯用语的掌握情况，回答这类知识，要通过在平时学习中的积累来完成。
A．“打开天窗说亮话”比喻毫无隐瞒地公开说出来。也说打开窗子说亮话。形容说话用不着遮遮掩掩，用这句俗语非常恰当。
B．“癞蛤蟆想吃天鹅肉”比喻人没有自知之明，一心想谋取不可能得到手的东西。这句话用于“我们班竞选班长，一向默默无闻的她竟然报名了”这样的语境当中不恰当。
C．“鸡蛋里挑骨头”比喻故意挑毛病。这句话用在“你已经做得那么好了，他还说这说那的，”这样的语境当中非常合适。
D．“一个巴掌拍不响”意思是比喻事情不会是单方面引起的。这句话用于“正所谓“一个巴掌拍不响”，上课时如果你不理他，他还会找你说话不成？”这样的语境当中非常恰当。
5．C【详解】本题考查病句辨析。
选项A有语病，句式杂糅，“……的作者是……”与“……是……写的”两种句式杂糅。应删去其中一个。
选项B有语病，搭配不当，“观赏”和“曲子”搭配不当，可将“观赏”改为“欣赏”。
选项C没有语病。
选项D有语病，用词不当，“武断”只凭主观作判断：我对此事知之不详。用在句子中不恰当，可改为“果断”，意思是决断，不犹豫。
6．D【详解】本题主要考查句子转换。
A正确。B正确。C正确。D错误。例句转换成陈述句为：他是大队长，不可能做这种事。
7．D【详解】本题考查对说明方法的掌握。打比方：指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。举例子：是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰列数字：是说明文常见的一种说明方法，从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。作比较：是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法 ，作用是突出强调事物的某种特征。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。本题将“松鼠”和“山鼠”进行比较，突出松鼠的特点。
8．C【详解】本题主要考查句子排序。句子的排序的方法：首先反复阅读句子，读懂句子含义，了解整段话的核心思想。其次从选项着手，利用排除法确定首句，依次代入阅读。最后，找准逻辑连接词或较为明显的提示词。 如果是以时间顺序来描写的段落，句子中就会有较为明显的时间提示词。 比如：早上、中午、晚上；昨天、今天；春天、夏天等，根据这些提示词就可以确定句子排序的顺序。这里④为中心句，即为这一段话的大意，因此排在第一句；③②介绍了智能快递站收取快递的步骤；①则写了智能快递站发展的前景，由此可知，句子排序为④③②①。
9． 颜色 气味 形状 丁香花 笔头 “在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。”
10．B【分析】
9．本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。联系上文，文章分别从视觉和嗅觉去描写丁香花的形状、颜色和气味，映衬着对美好理想的追求。从“在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香”及“伏案”可知，作者居住的屋子外有三棵白丁香，低头写作时偶尔抬头，看到的应是白丁香，作者用“积雪”比喻白丁香，是为了突出白丁香多而白的特点。"毫端”指的是“笔尖”。
10．本题考查了对文章内容的理解。结合句子“在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来”可知，着了水滴的丁香格外妩媚，十分打动人，不禁让作者赞同古人常将丁香和微雨联系在一起的写法。故选项B有误。
14． 举例子 列数字 嗅觉器之多 嗅觉灵敏
