亲爱的妈妈：
您好!
在人生路上，有许多盏灯一直在你我身旁。明灯盏盏，在黑暗的夜晚，是明灯指引了我前进的道路;明灯盏盏，在我航行于书海当中，是明灯指引了我行动的步伐„„
如果没有您这一盏明灯，也就不会有我这一个快乐幸福的孩子。 还记得那是在一个不愉快的夜晚，我得知一件十分重大的事情：在某一天某同学将提问我一题十分困难的题目。当时我十分不开心。我打了一个电话给您，向您询问。您十分耐心地对我说：“无论别人问你什么问题，你只要认真答题即可不需要看别人的眼光。既然别人是故意的，那么你就果断答题，因为你答不出来，别人未必答得出来，所以不要担心，不要害怕，认真作答。”
在听完您的话后，我瞬间有了勇气，虽然还是有一点害怕，但是不会像之前一样紧张。
终于来了，我果然如同消息所传的那样被叫起来回答问题。她提的问题不是一般的困难，老师点了不止一个同学，是点了一群同学，还是没有人回答出来。
虽然我没有回答出来，但是我还是勇敢地说出了我的看法。 如果不是您这一盏明灯，我可能会答不出来，我可能会在下课后找她理论。
您现在已经有少许的白发代替了往日乌黑亮丽的头发，您现在脸上的皱纹也逐渐增多，您手掌上的小茧也越来越多„„
从小到大，您一直照顾着我们三个孩子，您在我们上学时依旧替我们着想。妈妈您为我们做了太多太多。如今我已经是一个初一的学生了，我已经不再是以前那个哭哭啼啼的孩子了，我可以照顾我自己，可以为你分担一些家务了。
在我人生道路上，明灯盏盏。但只有你这一盏明灯，最值得我铭记于心。无论多少年后，我依旧记得您的谆谆教诲。
妈妈，您就是那个为我提灯的人。
关于感谢那个为我提灯的人作文 篇2她有一头乌黑发亮的长发，一双炯炯有神的眼睛，还有那挺立的鼻子和红润的小嘴，显得格外端庄。她的背后是一块四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知识的孩子。她就像金钥匙，开启我们知识的大门!她就像一艘大船，将无知天真的我们送到成功的彼岸!她看着我们渐渐成长，她就是我们敬爱的老师——郑老师。
上课的时候，郑老师是一本“少儿百科全书”。她带着我们阅读，浏览，指引我们在知识的海洋里遨游，去寻找知识的真谛!同学们上课有疑问都会一股脑儿提出来，即使是一些千奇百怪的问题也可以大声问，谁都不会笑，因为郑老师总会认真倾听和耐心解答。这就是郑老师，一个我最感谢的人。
记得那是我上三年级的时候，我被老师选去参加钢笔书法比赛。郑老师怕我在家训练不够，就牺牲她的休息时间，特意叫我去她办公室指导我练习钢笔字。当老师握住我的手教我写字的时候，我心里特紧张，生怕出差错。老师一笔一画地写着，字迹是那么清晰，笔墨是那么均衡。等老师写完我惊奇地发现老师在纸上写着“加油”两个字。我抬头望着老师，老师用慈爱的目光看着我，对我微微一笑。哦!老师是在给我鼓励，当时我心里乐开了花。我学着老师一笔一笔地写着，而老师坐在旁边陪着我。当我把字写完时，只见老师拿着两个剥好的桔子亲切地说：“梦婷，辛苦了!”此时无声胜有声，我感激万分，老师就像是妈妈一样，顿时，我感到一股暖流传遍全身。我接过桔子，高高兴兴地吃起来。啊!真甜，这是我吃过最甜的桔子。老师的爱就像桔子那甜甜的汁水，滋润着我的心田。
“你们的进步，就是送给老师最好的礼物。”这是郑老师经常说的一句话，我将更加努力，把这最好的礼物送给郑老师。感谢您，老师!感谢您鼓励的目光，感谢您慈母般的爱!
感谢，那个为我提灯的人郑老师!
关于感谢那个为我提灯的人作文 篇3手持明灯，行走夜路，在那万般黑暗之中带着丝丝的光明，引着平坦的道路，变得只有那斑白的鬓发，不变的就是那执着的职业操守。在殊途末路上摸爬打滚是难以不碰壁的，在黑夜中走路是难以不摔跤的。但有那么几位提灯人默默为我们照亮前行的道路。
中学的那位老师我是不得不说一说的，寸字平头，胀鼓的啤酒肚。他是热情四射，这词我是没有用错的。上他的课，你是不可能睡着的。他的声音高低起伏，课上幽默的语言和蹩脚的英语，那是容不得我们忘记的。在我的印象里老师是未曾发过火的。
但是该认真的时候，老师就会很负责任。初中的语文古文很多，而且大部分都要求背诵。所以他要求我们同学都要会背，个别不是很熟练的同学背熟后去找他背。从此以后，他就放弃了自己大部分的空闲时间，坐在教室里，个别不是很熟练的同学就每天去找他背书，问问题。在他的促动下，我们的语文成绩开始上升，我们每个人的语文成绩都不错，差不多都能考得上A。我们的成绩，与他的努力，与他放弃自己空闲时间给我们背书是分不开的。
这就是我们努力的语文老师，他每天都很努力地想把我们教好，每天在教室里督促着我们上进学习，成为祖国最骄傲的花朵，我们的语文成绩因为他的努力而上升，我们都很感谢他，他让我们感受到了老师的责任心。
提灯者终会老去，他们的时光沉淀着我们的道路，在那幽黑幽黑的道路上，提灯者来回地走着，他不私用他生命的烛火为前行的我们照亮崎岖的道路。我生命中的提灯者，我永不忘记他们高大的背影。
关于感谢那个为我提灯的人作文 篇4人生道路是一条黑暗的道路，总要有一盏明亮的指路灯来引领我们前进，越过重重障碍，走到成功大门前，并获得里面的宝藏。在我们获得宝藏的背后，总会有一个人默默无闻地奉献自己来为我们提灯，指引道路。我们得感谢那个人，我要感谢的人——数学老师。
自从上了初中以后，我的数学成绩一直处于班级中下的水平，作业几乎从来没有全对过，成绩达A难如登天，一直到初一下的期末考试前，我数学上A路上的那位提灯人出现了
她戴着一副眼镜，手提着一个包，里面全是关于数学的资料，别人一看到她就知道她是位有经验的老师。她有时幽默，但生气的时候却非常凶。虽然期末模拟考我都差
关于感谢那个为我提灯的人作文 篇5是你，牵着我的小手，和我一起来到小学门口。你用你那充满期待而又夹杂着些许担忧的目光目送着我，直到我的身影渐渐消失。从此以后，你就关注着我学习中的点点滴滴。不久，你就注意到我的作业本上的字像醉汉似的东倒西歪，并且错别字层出不穷。你严肃地把我拉到书桌前，告诉我“字如其人”的道理。你认真指导我练字，还告诉我有关汉字的知识。纸上的那一个个字从张牙舞爪到整整齐齐，这中间不知凝聚了你多少的汗血。感谢你，为我提灯，让我看到了中国汉字的魅力与学问。
小时候，用顽皮的野猴子来形容我真是恰如其分。活蹦乱跳、唯恐天下不乱是我的特点，上房揭瓦、恶作剧是我的“特长”。是你，把我带进了图书馆。静谧的气氛、干净的环境、丰富多彩的书籍……这一切的一切，都使我迷上了这里。在午后的阳光下，总有你的身影陪伴在我身旁，和我一起静静地看书。在书海中畅游的我渐渐地变得文静乖巧。感谢你，为我提灯，让我发现了阅读中蕴含的乐趣。
小时候，我对生活一窍不通，总是坐享其成。是你，教我如何管理好自己的生活，教我如何烹饪出一桌盛馔，教我如何把屋子收拾得窗明几净。感谢你，为我提灯，帮我拨开了依赖的迷雾。
长大后，一个个问题接踵而至。学习的压力、朋友的误解、遭遇的挫折……我变得多愁善感、不堪一击。是你，愿意耐心地倾听我的诉说，帮我解开一个个心结。那一句句发人深省的话语使我豁然开朗。感谢你，为我提灯，帮我驱散烦恼的雾霾。
岁月匆匆，如今的我已从一个懵懂的孩子成长为一个知书达理的中学生，而时光却无情地在你的眼角上留下了痕迹。在我成长的道路上，如果没有你为我提灯，我不知道会误入什么样的歧途，是你提灯指引我走上正确的道路。
关于感谢那个为我提灯的人作文 篇6暮来朝去，露往霜来，荏苒的时光静静地从指间流逝，抬手挽留，却仅存流年的抹痕。抹淡曾经的伤痕，抹淡曾经的欢愉，却抹不淡，你聪明睿智的面容。
开创儒学，编纂《春秋》，修订“五经”，创办私学……你的履历耀眼夺目;“温故而知新”“敏而好学，不耻下问”“学而不思则惘，思而不学则殆”……你的语录广为人知;“孔圣人”“万世师表”“至圣先师”……你的尊称代代相传。光阴的洪水冲不走你不朽的身躯，岁月的飓风吹不灭你手中的明灯——那照亮我原先迷茫的人生之路的明灯!
云一般的思绪，飘到了那个冬日的傍晚。才期末考的第一天，便令我大失所望：语文作文偏题，政治简答题回答不完整，更甚严重的是历史考试——因时间匆忙而留下的几道空白的材料分析题，考试后翻开书惊觉做错的几题选择题，和那毫无把握的辨析题都在书本上。关于考试的片段一次次在脑海中回放，懊悔和失望宛若一双巨手紧紧攥住我的思绪，我无神的双眼游离于校园的林荫小道上。凛冽的寒风怒吼着灌入脖颈，颤抖的身体却没有加快我前进的速度。
食欲不知何时已无影无踪，我如一具傀儡般麻木地回到宿舍。伴随着“咔哒”的开门声，积存已久的泪水不由自主地夺眶而出，肆意地在面庞上汹涌。我无意识地捧起抽屉里的精神食粮——记载着孔子言行的儒家经典——《论语》。随手翻开，一行工整的小字映入眼帘：“往者不可谏，来者犹可追。”短小的十个字，其寓意却发人深思：过去的已无法挽回弥补，未来的还是能够努力争取的。简要的一句话，却在刹那间让我醍醐灌顶——的确，此刻的泪如泉涌已于事无补，接下来的考试及靠后的总结反思才是当务之急。拭去脸颊旁的泪水，我抖擞精神，在晚饭后开始了心无旁骛的学习，力争在之后的考试中平稳发挥。
感谢那个为我提灯的人，是你在我迷路时为我指引方向;感谢那个为我提灯的人，是你在我茫然时为我拨开云雾;感谢那个为我提灯的人，是你在我颓废时为我加油鼓劲!感谢你，我心中永恒的提灯者——孔子!
感谢那个为我提灯的人500字篇2一个人，还没有到总结人生的年龄，我常常会计算，自己一路走来，曾经得到过多少人的帮助，心中除了感念那股暖流，却一直没有机会去回应。
我思来量去，表达的出口似乎只有一个，那就是用我浅显的文字抒发真挚的感情。我的文字里写过很多人，很多对我很重要的生命里的贵人，他们引领着我一步一步，向生命中最好的状态迈进，纵然没有驶向成功的彼岸，也要笑对人生的难，也要把自己的生活过成自己的原创。
认识陈主任时间并不长，我见过最多的画面大概就是一周中的某一天，他戴着行政值班的吊牌，认真地给排队等候的学生打汤。
嘈杂的食堂里，我也会主动向陈主任挥一下手问好，陈主任也会点头微笑回应，他一心为学生服务，根本看不到我对他满满的敬意。
我还没有机会当面向他请教过，他就离开了美琪，回到了那个扎根的地方，继续续写他的教育传奇。
陈主任对我的帮助和鼓励让我永生难忘。
尤其是像我这种有点理想，结果尚未兑现的小人物，陈主任也会给予百分之分的关注。
其实，我不想这么快就写他。
一方面是我还没有成长成陈主任期许的状态，另一方面，我还想在未来的日子里向陈主任索要更多的建议。
我想很多年后的一天，静静的午后，打开自己的印象笔记，任思绪流淌，任文字在我的指尖跳跃，满屏全是陈主任，那个特别好的人，那个为我提灯的人。
昨天晚上，我打开手机微信，看到陈主任荒芜了一段时间的公众号，终于又开张了。
令我没有想到地是，这一篇却写了我，还推荐了我的公众号。
让我诚惶诚恐，激动之余，更多的是不安。
在我的才华还撑不住我的梦想的时候，在我还不太敢大张旗鼓地把自己的公众号示人的时候，陈主任却把我推到了更多的陌生人面前，或许是在用这种方式，不止是鼓励，更多地是一种鞭策，是期望我做得更好。
我刚来美琪第一天，霍老师就对我说：“我带你去见一个人，我觉得你们应该认识!”
很遗憾，霍老师想带我见的这个人那天正巧不在，但她把那个人的公众号给了我。
那个人就是陈主任。
也就是说，我认识陈主任是从文字中开始的。
直到有一次，我带着哭腔打电话寻求他的帮助，都没有真正地和他聊过一次，我对他真人长相完全是和网上的照片对号入座。
有几次在校园里匆匆路过，我也只是觉得那个人就是我在公众号和空间里看到的陈主任。
那天，在百美石前无助地走来走去的我，为何给陈主任打电话，以后再慢慢说吧。
总之，陈主任尽一切力量帮助了我。
他的举动让我看到更多的温暖，让我看到这个并不完美的空间里，永远有善的一面，让我也学着用一颗好的心，去温暖更多的人。
其实，我一直没有机会对陈主任说“谢谢!”
有一次，我看他发了一条动态：这几天当中，转战了好几个城……有一天接了将近100个电话，有一节语文课，回到办公室，手机上显示29个未接电话和13条未读短信，晚上回到家，几乎连说话的力气都没有……
可想而知，陈主任有多忙了，忙得我更不好意思去打扰他了，忙得让我觉得打扰他是一种罪过。
也让我觉得，我的这点小事，麻烦陈主任，是多么不厚道。
当然，陈主任的热心，不止是对我，他还是很多人的110，他是真正有大爱的人。
他离开美琪，很多人都不舍，我的心里也是空荡荡的。
万分不舍之余，唯有祝福，我知道，陈主任离开了美琪，并没有离开我们，我还可以是他的学校去请教他，也并没有离开讲台，并没有离开他倾注全部的教育事业，他只是从一个讲台走到另一个讲台……
教师节前夕，我在百度上找到他现在学校的地址，寄了一本书，写了几句话，却依然没有一句感谢。
我只是想把“感谢”寄存在心里，带着陈主任为我提的那盏明灯，向更加遥远的地方一步一个脚印地前行……
