2、总复习的内容要以课本为主
除了大板块的复习内容，很多家长喜欢咨询，在六年级下学期，该给孩子准备点什么辅导资料和复习资料？对于这个问题，除了语文老师的推荐，家长也不要毫无目的地去选择。最好的复习资料就是语文课本，总复习的内容以12本语文书为主，教材是所有知识点和考点的来源。当然，这并不是说同学们需要把12本语文书再学一遍，而是我们通过回顾小学六年的语文学习内容，再一次明确语文学习的目标。目标也就是考点，都被清清楚楚地写在了语文课本里了。与其盲目相信课外辅导资料，不如先梳理一遍每个学习的考点，把目标和语文学习能力要求搞清楚，再进行课外辅导资料的选择，有针对性地为自己查缺补漏。
3、帮孩子梳理一遍知识框架
六年的学习，语文的知识点，就像是项链，主线穿着“珍珠”才能把知识都戴起来。家长需要帮孩子梳理一遍知识框架，这是强化记忆点的过程，也能让孩子更清楚，这6年都学习了什么内容，升入初中后，小学语文学习的内容对初中有怎样的帮助，这才是小升初过渡的意义。梳理知识框架，并不是为了考试，而是更好地帮助学生去巩固基础知识。语文的各类概念很多，文学常识知识点也是考试的重点，有些六年级的同学会在一些简单的知识点上犯错。比如生词的读音和书写，经常写错的话，就需要加强审题和基础性的复习了。大多数家长，会把这个简单题目经常犯错的现象归结为基础知识没有掌握牢固，其实是因为没有梳理好知识框架，学生对知识点的概念是模糊的，不清晰的。
4、执行学习计划的方法
两个执行计划，来自于对语文学习的掌握。有效的复习方法不是天上掉下来的运气，而是需要同学和家长们在总复习计划中去积累的，没有执行，就很难去积累到经验。光有漂亮的总复习计划，却不动手和动脑，这个计划就是白做的。关于执行，家长普遍遇到的问题就是孩子的学习惰性或者是因为学习压力过大，孩子在复习过程中抵触语文复习，害怕考试，学习信心不足。这个问题不是靠提高和优化学习方法能实现的，而是需要家长去疏导孩子的心理健康。总复习不光有对知识点对比的复习，还应该有心理健康的复习。如何为考试准备，在考试中建立自信，家长不能过于强调小升初考试的重要性，从而加重孩子的心理负担。
5、执行辅导方案，家长也需要做好准备
除了执行学习计划的方法，需要先疏导心理，建立自信，还有执行辅导方案的。学习计划好制定，六年级的学生已经知道了怎样的学习方法可以带来好成绩，那些华而不实的学习方法，对普通学生来说，一点意义也没有，所以家长执行辅导方案的一个原则就是：真实。如实去了解孩子的学习能力，真实地完成学习计划。孩子就是80分的语文成绩，在六年级下学期，提高10分是比较容易实现的。
