李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，唐朝杰出的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。其作品想象丰富、语言奔放、风格豪迈，对后世影响深远。李白一生好道任侠，追求个性自由，蔑视权贵，仕途坎坷，但其诗歌成就卓著，是中国文学史上的瑰宝。
艺术手法与技巧借景抒情：这是中国古代诗词常用的一种手法，诗人通过描绘自然景色来寄托和抒发个人情感。李白在此诗中通过描写烟花三月的春景以及长江壮阔的景象，既构建了视觉上的美感，又成功传达了对朋友离去的依依不舍之情和对其未来的深深祝福。
意象营造：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，这两句中的“孤帆”和“长江”都是具有强烈象征意味的意象。“孤帆”代表着孟浩然的远行，象征着离别的孤单和旅途的未知；“长江”则以其流动不息的特点，寓言式地表达了友谊的持久和情感的延续。
时空对比：诗人巧妙地利用空间转移——从黄鹤楼到广陵（扬州），以及时间流转——从眼前的分别到未来的期待，形成鲜明的时空对比，使诗的意境更为深远，情感更加浓厚。
动态描绘：通过“西辞”、“下扬州”、“孤帆远影”等动态描绘，让读者仿佛能够看到一幅动态画卷，感受到诗人眼中友人逐渐远离的过程，增强了诗意的画面感和节奏感。
这首诗的意境创造极为生动且富有哲理，通过现实与想象相结合的方式，构造了一个广阔而又深邃的空间场景。黄鹤楼的巍峨与长江的辽阔构成了宏大而深远的背景，而“烟花三月”的盎然生机与“孤帆远影”的寂寥形成了鲜明的对比。这种意境既体现了唐代文人士子的豁达洒脱，又包含了人生聚散离合的无奈和感慨，从而使得这首送别诗超越了单纯的离别之情，上升到了对生活哲理的思考层面。
情感表达李白在这首诗中以含蓄而深情的情感表达方式，成功地传达了他对孟浩然深厚的情谊和对离别的惋惜。虽然没有直接诉说离别之苦，却通过描绘“孤帆”与“长江”的意向，暗示了诗人内心的失落与眷恋。同时，“烟花三月下扬州”又蕴含着对朋友前程的美好祝愿。整首诗既有淡淡的哀愁，又有豪迈的旷达，展示了李白诗歌情感表达的层次丰富与深刻细腻。
这首诗的结构布局严谨而巧妙。首句点题，交代了送别的地点和人物；次句写送别的季节和去向；后两句则描写送别的场景和诗人的情感。整首诗以黄鹤楼为起点，以长江为背景，以离别为主线，将诗人的情感与景物融为一体，构成了一个完整而和谐的艺术整体。
文化内涵友情文化：诗中展现了中国古代文人之间深厚的友情，尤其是对于朋友离别的珍视与怀念，彰显了儒家文化中的“仁爱”精神和“君子之交淡如水”的友谊观念。
山水文化：李白运用了典型的山水诗传统，将自然景观与人文情感紧密结合，通过黄鹤楼、长江等标志性地理元素，表现了人与自然和谐共处、相互交融的文化理念。
道家思想：李白作为唐代伟大的浪漫主义诗人，他的作品往往体现出道家崇尚自然、追求自由的精神。此诗中，广阔的天地、奔腾的江水喻示着人生的无限可能和变化，暗含了道法自然、任运自在的人生哲学。
诗歌艺术革新：李白独特的艺术风格，在这首诗中体现得淋漓尽致，通过大胆的想象、瑰丽的比喻和卓越的意境营造，推动了唐代诗歌艺术的发展和创新。
文学史地位：这首诗不仅确立了李白在中国文学史上的崇高地位，也成为了唐代乃至整个中国古代诗歌宝库中的经典之作，对后世产生了深远的影响。
送别诗典范：作为一首经典的送别诗，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》在形式与内容上均达到了很高的艺术水准，为后代诗人创作此类题材提供了重要的借鉴和启示。
教育意义：该诗至今仍是中国语文教学中的重要内容，不仅培养了学生的审美情趣和古典文学修养，还通过解读诗歌传递了中国传统文化中的诸多价值观念。
文化交流载体：这首诗通过各种译介和传播，跨越国界，成为世界了解中国文化、欣赏中国古代诗歌的重要窗口。其优美的诗句和深刻的意境，持续激发着国内外学者和普通读者的研究兴趣和喜爱。
