附：
典型课例评价标准
评价指标 | 权重 | 指标描述 |
教学设计 | 10 | 教学目标与课程标准相一致，体现核心素养的基本导向。教学设计中教学内容具体，重难点突出，能使用技术支持教学设计。 |
教学实施 | 10 | 教学环节完整，教学容量适当，时间分配合理，教学过程流畅。 |
10 | 教师教态自然，语言规范，能熟练地应用信息技术设备，合理选择和应用数字教育资源，解决教学中实际问题。 | |
10 | 信息技术有效支持学术学习、师生互动和教学评价。 | |
教学效果 | 50 | 申报“多技术融合”试点校的课例要能体现多技术融合教学的特点，学生能使用数字化学习终端进行学习，能实现云端联通，能依据课堂数据，提高教学的针对性。 申报“智慧教育”试点校的课例要能体现智慧教学的基本特征，能开展基于数据分析的精准教学和一定程度的基于精准推送的个性化学习。 |
10 | 课堂氛围活跃有序，学生积极参与课堂，达成教学预设目标。 |
