《认识美术工具》教学设计
教学目标：
1、认识各种美术工具，用其中一种工具(铅笔)创作简笔画，激发学生的学习兴趣。
2、在活动中，掌握工具用途，培养学生爱画、敢画的情趣。
3、培养学生的创新精神和合作意识。
教学重点：
使学生掌握工具用途，培养学生的造型表现能力。
课前准备：
各种美术工具、绘画纸。
教学过程：
一、 导入
学生观看是视频《大头儿子和小头爸爸》
师：大家都看过这部动画片吧！那大家知道里面的人物是怎么来的？
指名学生回答。（画出来的）
师：那画画需要什么呢？
生：笔，橡皮，尺子等。
师：对，我们把这些绘画工具叫做美术工具。
今天我们就来学习《认识美术工具》。
二、作品欣赏
1、出示各种美术工具的图片。
2、让学生说说这是什么工具？工具的用途，以及用美术工具创作的画有什么用途？
3、原来，我们手中的笔，还能画出这么奇妙的画，那小朋友身边有什么美术工具（生自由回答）？
4、那我们今天就利用大家都有的铅笔来画简笔画。
三、 尝试练习作
1、教师出示简笔画的图片，引导学生观察了解简笔画的特点。
2、教师示范画简笔画，学生模仿画。
3、学生分小组进行合作作画。
3、在学生的作画过程中，教师巡视指导。
四、学生作品展示
1、请各小组展示作品。
2、与教学点的同学互动，比一比。谁画的好。
五、小结
同学们画得可真棒呀！是老师心中的小画家呢！
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