历史教学设计一等奖,历史教学设计大赛优秀教学设计

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-09 23:00:05

历史教学设计一等奖,历史教学设计大赛优秀教学设计(9)

历史教学设计一等奖,历史教学设计大赛优秀教学设计(10)

历史教学设计一等奖,历史教学设计大赛优秀教学设计(11)

市级一等奖!这篇历史教案设计太棒啦!

①设计理念:结合“新课标”&“双减政策”内

容,实现“减量”“提质”“增效”,提升学习质

量,实现牢固掌握基础,拓展知识面,提升思维能力,助力各项学习能力的培养及个性能力发展。

2作业目标:打破传统评价机制,教学目标细化

为掌握知识点的多少、范围大小、理解程度,技能应掌握的阶段并设定等级,使学生清楚自己掌握知识、技能的程度和差距。

③作业层次:多重分层,从时间上分为课前、课

中、课后,从层次分为基础性,提升性、拓展性、探究性、实践性。体现分阶段、分层次、分难度,充分考虑学生的差异性。

④作业形式:对作业形式进行探索和创新,呈现

趣味性、多元性、可操作性强的特点,周期分为短期及长期。

⑤作业内容:密切结合教材和生活,拓展壁画相

关知识,提升知识深度和广度,注重艺术知识的积累、迁移和运用

⑥作业评价:根据作业目标等级要求,学生作业

的反馈情况,给学生给予等级评价,不仅能够反应学生的学习情况,更有助于规范引导培养学生的思维习惯和思维模式。

#作业设计#双减作业设计#单元作业设计#作业设计大赛#双减下的作业设计

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