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一个多月以来，
为了让年轻教师迅速成长为骨干，
县局为他们定制一系列成长套餐；
第一阶段
举办专题讲座，系统学习了专业知识；
第二阶段
理论学习之后，培训进入了交流研讨环节；
在这一阶段，年轻的骨干教师经历了什么？
他们怎么交流？如何研讨？
咱们一起关注！
为了让交流的范围更广泛
研讨的内容更深刻
让每一名骨干教师
都有发言的机会、交流的平台，
县局将100余名
小学语文骨干教师分成三组，
深入课堂，实地听课、评课，
通过与做课老师面对面的
交流研讨，
互相学习、共同提高。
第一组
县第二实验小学李文康
二年级 我要的是葫芦
