一二年级的家长朋友,今年寒假您的孩子测试了吗?如何测试的?
是换汤不换药的“综合练习”代替期末测试,还是快乐闯关游戏?
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2021年8月教育部办公厅印发《关于加强义务教育学校考试管理的通知》,要求大幅压减考试次数。小学一二年级不进行纸笔考试,义务教育其他年级由学校每学期组织一次期末考试,引起了教育界不小的轰动:进行非纸笔测试能全面检测学生的学业能力水平吗?
作为亲历者,我谈几点看法。
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一、不忘初心,定能砥砺前行。要想很好的落实政策,我们首先要明白制定政策的初心:为什么一二年级要进行非纸笔测试?我想主要原因有三点:
1.减轻学习压力,保护身心健康。
考试,尤其是密集的考试,考试后排名,造成学生负担过重、应考压力过大,损害了学生身心健康,必须予以纠正。
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2.落实全面发展,加大人生底盘。
很多孩子在低年级就被戴上了“差生(后进生)”的帽子,甚至整个学生阶段都抬不起头。
其实这个世界上没有差生,只有差异生。世界是丰富多彩的,孩子也是各有特长的。
每个学生必须有自己的特长,至少要有自己的爱好。没有爱好的孩子,以后的生活不会丰富多彩。