期中考试完的感悟,期中考试成功后的感受

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-10 06:06:02

种杏栽桃拟待花

“忠州且作三年计,种杏栽桃拟待花”同为三年,却有着不同于“三年谪宦此栖迟”的哀惋,它是白居易的真实写照。可白居易何苦把忠州当做自己家,又何必要许下三年之期种杏栽桃呢?

其实,这体现了他的随遇而安,达观知命的生活为人。而作为祖国的花朵---中学生的我们,生活在一个与时俱进时代环境中,我们需要什么?

众所周知,作为学生当仁不让的是学习,学习又必然要考试,而考试总会引起不安的情绪,我们该如何克服呢?怨天尤人吗?

首先我们要清楚认识到考试不是学习的根本目的,考试只是检测这一阶段你学习的成果,若是中考高考,也只是国家提拔人才的方式,说到底,考试只是工具。

那我们便没必要愁眉苦脸,我们需要从白居易的达观中学到如何乐观

乐观,是一种快然向阳的人生态度,乐观,可以促进人身心的健康发展,是轻松的快乐的心境。

既然乐观这么重要,我们怎样才能乐观呢?艾青有云:我很乐观,因为感伤并不能把我们的命运改变。

乐观,不能囿于见闻,若非*将中国革命道路与马列主义联系,农村包围城市,武装夺取政权,怎会有今天全面深化改革美好的生活。我们不能向井底之蛙,封闭一方小土地中,不求上进,顾影自怜,沉浸在考试的伤感中。乐观,也要从功败垂成的遗憾中走出,因为能打开门的通常是最后一把钥匙--恒心,我们要坚信劳苦功高,天道酬勤的社会真理。

换句话说,我们闻鸡起舞披星戴月为人生做功,在浩如烟海的文字中徘徊,却因一刻松懈而付之东流,安可安之若命?

人生总是不可避免克服摩擦做功,也总是向动滑轮一样即使付出再大的力,也提高不了效率,总是不让人称心如意,像是抛物线,有些人便会堕落在深渊中一蹶不振,更有甚者放弃了做人,嗟叹生命终将不会涅槃

说完了白居易面对贬谪的心境,我还发现白居易另外一个品质,那便是自强,执着地做着父母官,“位卑未敢忘忧国”不卑不亢,理性和禅性。作为中学生,我们为什么要自强呢?

每当我们徘徊在老师的鞭策与父母的嗔怪下,同度日般的煎熬,何如?那就需要自强。自强是自信的前提,有了自信,我们才有勇气面对生活各种挫折坎坷。

要想自强,古话说的好,“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”中学生应该有如此意识,人家陆游都还僵卧孤村不自哀,我们怎么能不自强?穷且益坚,不坠青云之志,世人嗟叹王勃英年早逝,他个自强品性却鲜有人知。

做到自强要求

1.每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负,我们要在每一个没有鲜花和掌声的日子里艰苦卓绝地奋斗,明确自身责任

2.歌唱生活的美,当看到那么多社会工作人员起早贪黑为人民服务,为社会服务,你可曾睁开你惺忪睡眼,心里有半点感激?早起的钟声可曾使你振聋发聩?而为社会服务的最好方式就是珍惜当下,把握现在,憧憬未来。

乐观不是你整日嬉皮笑脸,自强不是你一步登天阶梯。你需要从过去的阴影中走出,发愤图强,逆来顺受,与考试的厮*中厚积薄发,大放异彩。并落实到行动中,和父母老师交流,准确定位自己,每天订一个小目标,每一分每一秒地利用,每时都在进步,卒方显水落石出之理。

理至易明,可这也只是苟且当下的方法,而白居易也教会我们要对未来有所期待。因此,树立远大理想是我们憧憬未来,决定命运的不二法门。

若你只会乐观和自强,万一天有不测风云,人有旦夕祸福,又考砸了怎么办。你就跟无头苍蝇一样,嗡嗡的着急的飞,不知所措。此时我们需要一个指引我们前进道路的方向---理想

鲁迅亦云:一要生存,二要温饱,三要理想。我们不能成为饱食终日,无所用心的浪荡人,我们要期待明年花开。

理想可以不切实际,但要创造,能带给你坚持的动力,达芬奇不舍昼夜发明扑翼飞机,不就是为了实现人类飞天的梦想;马克思恩格斯《共产党宣言》不就是提出无产阶级这一崭新世界观,现在国家推动构建人类命运共同体,不就是实现从有到无,走可持续发展良好经济社会发展道路?不难看出,理想不是空谈,而是要体现人类社会共同追求的美好想象。

理想要符合国情实际,我们祖国作为发展中国家,需要碳排放量,我们便可以从事新能源,为祖国发展做贡献。祖国的进步需要的是一个民族。拥有了理想,生活便有了目标与方向,便难以再消沉了。

然而,历史的车轮是滚滚前进的,不会随着你的停滞不前而制止,当你倒下后,车轮只会无情的轧过你,不给你任何喘息的机会。

所以同学们,“种杏栽桃拟带花”种下信仰,栽培自身综合素质,乐观自强地茁壮成长,是我们所希望看到的,也是老师,父母,国家,社会所希望看到的。我们要“给文明以岁月,而非给岁月以文明”我们身为祖国的花朵,怎能为考试所击倒呢?

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