古代诗词赠孟浩然教学设计,孟浩然夜归鹿门歌教学设计

作者对每个字要求都很高，如：“棄、流”等等，动感而活泼，韵味十足。

行气贯通，结构空间，有开有合，有避有让，如：“醉月频中圣”，有呼有应，互相关照。

整体上，平衡协调，节奏感强，笔画丰富，张弛有度。