徐 颖 重庆两江新区教育发展研究院小学语文教研员,重庆小语会常务理事,人教社教材培训专家,全国小语十大青年名师。
教学目标及评价标准
教学设计
一、学习主题及任务框架
二、学习活动设计
任务一:忆神话找相同
活动1:回忆小时候听过的神话故事(想不起来了,也可以再看看图画书或动画片)《盘古开天》《夸父追日》《精卫填海》《愚公移山》《后羿射日》
活动2:借助学习单1合作探究
学习单1:
徐 颖 重庆两江新区教育发展研究院小学语文教研员,重庆小语会常务理事,人教社教材培训专家,全国小语十大青年名师。
教学目标及评价标准
教学设计
一、学习主题及任务框架
二、学习活动设计
任务一:忆神话找相同
活动1:回忆小时候听过的神话故事(想不起来了,也可以再看看图画书或动画片)《盘古开天》《夸父追日》《精卫填海》《愚公移山》《后羿射日》
活动2:借助学习单1合作探究
学习单1:
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