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师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。在我国，大部分教师在管理学生时采取的都是专制型，这就导致教师和学生变成了“仇敌”，学生很难和教师建立一种亲密和谐的关系。这就导致教育教学活动有时候很难顺利进行，也很难创造一种良好的校园文化。为此，新型师生关系的建立势在必行。
新型师生关系的特征有哪些?如何建立新型的师生关系?
新型师生关系的特征有四个：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。
1.尊师爱生
尊师与爱生是相互促进的两个方面：教师通过对学生的尊重和关爱换取学生发自内心的尊敬与信赖，学生对教师的这种尊敬与信赖又可激发教师更加努力地工作，为学生营造良好的心理气氛和学习条件。
2.民主平等
民主平等包括两方面：一方面是师生关系的民主平等;另一方面是学生之间的民主平等。
3.教学相长
教学相长包括三层含义：一是教师的教可以促进学生的学;二是教师可以向学生学习;三是学生可以超越教师。
4.心理相容
心理相容指的是教师与学生之间在心理上协调一致，在教学实施过程中表现为师生关系密切、情感融洽、平等合作。
其中，关于教学相长，我们考查的比较多。第一种考法，考查“教学相长”这个词语的出处，它最早出自与《学记》，原意是“教授和学习相得益彰”，引申出来的意思是：“教师的教和学生的学是相互促进的”。第二种考法是借助句子去考查，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，“青出于蓝而胜于蓝”等句子，体现的都是教学相长。
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