第一个学生摘得很快，刚走几步，他就看到了一枝大大的麦穗，于是高高兴兴地摘了下来。可是，当他继续往前走的时候，发现前面还有许多更大的麦穗。他后悔没有更耐心一点，就这样遗憾地走到了终点。
第二个学生吸取了前面的教训。每次看到又大又漂亮的麦穗，他就提醒自己后面还有更大的。不知不觉快到终点了，他还是两手空空。他心里是又慌又着急，赶紧随手摘了一枝麦穗走了出来。
第三个学生吸取了前两位的教训，他把麦田分成三段。走过第一段麦田时，他只观察不伸手，在心里确定了大麦穗的标准。当他走到第二段的时候，他开始验证自己的标准，寻找之前从未见过的最大的麦穗。当他走到最后一段的时候，他立马放弃了想要寻找更大麦穗的念头，而是伸手摘下了他遇到的第一枝大麦穗。虽然这一枝不是最大的，但他心满意足地走到了终点。
其实，苏格拉底的第三个学生，采用的就是做出更令人满意的选择的方法，叫做“满意决策模型”。具体地说，就是把整个决策过程分为三个阶段：
第一阶段，确定最基本的满意标准；
第二阶段，考察现有的可选方案；
第三阶段，停止寻找最优方案，快速作出选择。
