常考的知识点：字、词的解释，同义（近义）词的辨析，关联词语的运用，成语的理解与运用，具体语境中词语含义的理解等。
常见的考查题型有两类：一是选择、填空式，二是结合具体语境表述式。值得注意的是：各地中考试题中，考查词语的引申义或比喻义、近义词的辨析和成语的辨析的题型逐渐增多。
初中生易混近义实词辨析（共175组）
A
【哀悼 痛悼 追悼】都表示悲痛地悼念死者。“哀悼”多用于死者安葬前的追悼活动。“痛悼”强调悼念时心情非常沉痛，语义比较重。“追悼”突出怀念追忆死者，表达悼念之情。
【爱护 爱惜】前者既可指人，又可指物；后者则仅指物，包括抽象事物，例如“时间”。“爱护”有精心保护，使不受到损坏的意思。“爱惜”指不浪费，不糟蹋，对象多为容易消耗的事物。
【爱慕 仰慕】都有“因喜欢而敬仰，愿意接近”的意思。“爱慕”强调喜欢并敬重，多用于人，有时也用于事。“仰慕”强调对值得敬重的人的敬仰。
【安排 安置】都指使有着落，都可用于人或事物。“安排”重在有条理、分先后地处理事物或安置人员，例如“安排座位”。“安置”指使人或事物有适当的位置，有着落，例如“安置行李”。
【翱翔 飞翔】都有“展翅飞行”的意思。“翱翔”着重指姿态矫健地在空中回旋地飞，多用于飞翔能力强的鸟，含有褒义，赞美的意味较浓。“飞翔”泛指一般的飞行，感情色彩比“翱翔”要弱。
【懊恼 烦恼 苦恼】都有“不高兴、心里别扭”的意思。“懊恼”指心里别扭，懊悔烦恼，侧重于因悔恨而烦恼。“烦恼”指烦闷苦恼，重在烦闷。“苦恼”指痛苦烦恼，侧重于痛苦。
B
【颁布 颁发】“颁布”侧重于公布，对象往往是法令、条例等。“颁发”侧重于授予、发布，对象常常是奖状、勋章或命令、指示等。
【保障 保证】①都可指具有保护作用的，可作为依靠的事物。“保障”指起保护作用，使不受侵犯的事物。“保证”多指可作为担保的事物。②都有确保的意思。“保障”指使不受侵犯或破坏，多用于较抽象的事物。“保证”主要是担保，确保能实现。
【报复 抱负】“报复”指打击批评自己或损害自己利益的人，贬义。“抱负”指远大的志向，褒义。
【抱怨 报怨 埋怨】“抱怨”指心中不满，数说别人不对，语义较重。“报怨”指对所怨恨的人做出反应，例如“以德报怨”。“埋怨”指因为事情不如意而对自己认为原因所在的人或事物表示不满，语义较轻。
【暴发 爆发】暴发：①指突然发作，例如“山洪暴发”；②指突然发财或得势，多含贬义，例如“暴发户”。爆发：①指火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外迸出，例如“火山爆发”；②指通过外部冲突而发生的质变，或事变突然发生，例如“爆发革命”；③指力量、情绪等忽然发作，例如“会场里爆发出雷鸣般的掌声”。
【悲惨 悲愤 悲凉】“悲惨”指处境或遭遇极其痛苦，令人伤心，如“身世悲惨”。“悲愤”指悲痛愤怒，例如“悲愤填膺”。“悲凉”指悲哀凄凉，例如“悲凉激越的声音”。
【鄙弃 唾弃 厌弃】都含有厌恶、嫌弃的意思。“鄙弃”强调因轻视而嫌弃。“唾弃”强调像吐唾沫似的不屑一顾，语义较重。“厌弃”强调因厌恶而嫌弃。
【变换 变幻】都是动词，都有变化之意。“变换”指事物的一种形式或内容换成另一种，多指具体的事物，例如“变换位置”。“变幻”指不规则地改变，多指抽象事物，例如“国际政治风云变幻莫测”。
【辨别 鉴别】都有对事物进行识别的意思。“辨别”着重指根据不同事物的特点进行区分和识别。“鉴别”着重指运用知识、经验或方法观察事物，以确定其真假、好坏等。
【辩白 辩护 辩解】“辩白”着重于“白”，说明白事实，一般指在被误会或被指责的情况下进行分辩，使真相大白。“辩护”着重于“护”，用充足的理由为自己或他人申辩，保护当事人的权益。“辩解”着重于“解”，分辩解释，对受人指责的某种见解或行为加以解释。
【标记 标志】“标记”指为引起注意，帮助识别、记忆而做的记号，例如“做标记”。“标志”做名词时，指表明特征的记号或事物，例如“成熟的标志”；做动词时，表明某种特征，例如“‘嫦娥五号’的成功发射标志着中国航天技术又迈上一个新台阶”。
【布置 部署】“布置”指在一个地方安排和陈列各种物件使这个地方适合某种需要，例如“布置新房”；也指对活动做出安排，例如“布置工作”。“部署”指安排，布置人力、任务等，例如“部署兵力”。
