让学生乐于学习，享受学习，爱上学习。是我们的智慧。
学习莫泊桑的《我的叔叔于勒》时，学生在进行了自主阅读、批注人物描写文字、分组讨论之后，在我的支持和指导下，将这篇小说改编成课本剧。
“菲利普”闪亮登场，吐出那句永不变更的话：“唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”教室里响起了雷鸣般的掌声和发自内心深处的笑声。当表演终结于菲利普夫妇小心而决绝的避开于勒时，我请同学们分析菲利普夫妇的形象。小组汇报意见趋向一致：菲利普夫妇自私、冷酷、势利、惟利是图。但我并没有进入下一个环节，我还在期待着学生不同的见解。这时，有一位男生提出自己的疑惑：“我认为大家有可能误解了菲利普，他可能也不想这样做”，他的话激起大家的讨论热情。我让学生再次深入文本仔细阅读，果然，同学们对菲利普夫妇有了新的认识。大家结合文章中的语句，展开激烈的辩论，最终呈现了自己对人物更深的解读：菲利普是一个既可鄙又令人同情的小人物，是社会把亲情异化为金钱。
课堂上师生之间的平等、尊重、民主、和谐，同学们在交流合作中探求知识，在课堂学习中享受，在品读文章中品味人生。这样的课堂才会让学生的学习之旅和成长之旅满载智慧和快乐！
