昨天，市教育局下发
《关于做好2023年秋季学期
期末及寒假有关工作的通知》
提倡多元评价，不以成绩取人
看重学生闪光点
鼓励教师善于发现学生的天赋
在学生期末评语中
为每一个学生具体描述至少一项闪光点
鼓励学生发现同伴闪光点
先行先试
看到学生的个性
这些暖心的评语亮了
一 四川大学附属实验小学南区学校
????四川大学附属实验小学南区学校看见每个小小我的新变化：“不善言辞性情乖，热爱阅读喜独处”“班级活动中你敢于展示，生活中你是乐于助人的热心肠”“这学期你的整体表现呈橄榄型，期中状态非常好……”“经过一学期的努力，看到你的书写进步了……”学校积累孩子们日常数据看到他们在具体品质和时间上的变化，期末每个家长收到的孩子数据画像里的教师评语中，不再只有分数描述，更多看到性格、品行、习惯乃至各种小小的进步，发现每一个小朋友的闪光点，让评语不再是“千人一面”的含糊鼓励。
二 龙泉驿区川师附属临枫小学
