功夫不负有心人阅读理解答案,没有人会看不起你阅读理解答案

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-15 01:57:23

五年级阅读训练四

功夫不负有心人阅读理解答案,没有人会看不起你阅读理解答案(1)

(一)“我代表我的祖国”

徐悲鸿是我国杰出的爱国画家。

1919年到1927年,他在欧洲一些国家留学。当时的中国,军阀混战,贫穷落后,在世界上没有地位,在外国的中国留学生,常受到一些人的(忽视 蔑视 歧视)。

有一次,许多留学生坐在一起聚会。一个外国洋学生站起来,恶毒地说:“中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,就是把他们送到天堂里去深造,也成不了才!”坐在一旁的徐悲鸿被(激动 激怒 激起)了,他走到这个洋学生面前,大声地说:“先生,你不是说中国人不行吗?那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,我们比一比,等学习结业时,看看到底谁是人才,谁是蠢材!”

从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。

当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀,画呀,常常一画就是一整天。经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的提高。

徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水和两片面包,为的是省下钱来购买绘画用品。

功夫不负有心人。三年过去了,徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时,(震动 轰动 惊动)了整个画界。

那个外国学生,看了徐悲鸿的作品,非常震惊。他找到徐悲鸿,鞠了一躬说:“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误,用中国话来说,那就是‘有眼不识泰山’。”

1.划掉文中括号里不合适的词。

2.结合上下文理解下列句子的意思。

功夫不负有心人:

有眼不识泰山:

3.用“ ”画出文章的中心句。

4.第四段与第五段、第六段的关系是(  )

A.总分   B.分总   C.总分总

5.第三段与第八段的作用是(  )

A.过渡和总结,表现了徐悲鸿为国争光的品质。

B.前后照应,用对比手法烘托了徐悲鸿为国争光的品质。

6.徐悲鸿是怎样的一个“有心人”?

(二)我爱祖国大自然的风景

祖国的山川大地,一草一木,一花一石,一砖一瓦,我都感到亲切,值得我留恋和爱抚。

我们有头顶(    )的珠穆朗玛峰,有(    )的黄土高原,有(    )的西双版纳,有(    )的华北平原,有(    )的黄河,有(    )的扬子江,有兴安岭的原始森林,有海南岛的椰林碧海,有大西北的广阔无垠的青青牧场,还有说不尽的江湖沼泽……祖国的大地山河哟!哪一个地方不经过劳动者苦心的经营,哪一个地方没有流过劳动者的汗淌过战士们的血!

我爱我们的祖国的土地!狂风曾经扫荡过它,冰雹曾经打击过它,霜雪曾经封锁过它,大火曾经烧灼过它,大雨曾经冲刷过它,异族奴隶主的铁骑曾经践踏过它,帝国主义的炮火轰击过它。不过,尽管受了这些磨难,它还是默默地存在着。一到春天,它又苏醒过来,万卉(huì)争荣,满怀信心地表现出盎(ànɡ)然的生意。

这是祖国大地对劳动者的回答:光秃秃的群山穿起了墨绿色的长袍,冈峦变成了翠绿的堆垛,沟谷变成了辽阔的田园,长满了葱绿的禾苗,沼泽变成明镜般的湖泊……

我爱祖国的劳动人民,是他们种植庄稼,挑来河水,把我哺育成长。

我怀念我的乳母。她用她的乳汁哺养我,她用宽厚的手掌抚摩我的头。直到今天,我的身上还能感受到她怀里的体温。

我爱祖国的语言。它每一个词每一个字,都同我的生活血肉相连,同我的心一起跳跃。

从最简单的一句话中,我可以联想到一长串的人和画廊,联想到一系列的山川、树林、村舍、田野、池塘、湖泊。

我曾远离祖国几年。那些日子,我对祖国真的说不出有多么怀念。这怀念既痛苦又幸福。痛苦,是因为远离了祖国的同志、祖国的山川风物;幸福,是因为有这样伟大的祖国值得我怀念。

1.选择下面合适的词语填入第3自然段的括号中。(每个词语只能用一次)

一泻千里  浩浩荡荡  千年积雪  莽苍  一望无际  草树蒙密

2.文章是从 、 、 、 等4个方面写出了作者对祖国的热爱。

3.尽管祖国受到自然灾害和异族奴隶主与帝国主义的侵略等磨难,她还是默默地存在着。这“默默地存在着”说明了 。

4.我曾远离祖国几年。那些日子,我对祖国真的说不出有多么怀念。这怀念既痛苦又幸福。为什么说这怀念既痛苦又幸福?

阅读训练四

(一)1.忽视 蔑视  激动 激起  震动 惊动

2.做事只要舍得下工夫,最终会获得成功的。

长着眼睛辨不出泰山,比喻浅陋无知。

3.文章的第一段

4.A

5.B

6.他是一个勤学苦练、有志气能为国争光的人。(意思对即可)

(二)1.千年积雪 莽苍 草树蒙密 一望无际 一泻千里 浩浩荡荡

(“一泻千里”与“浩浩荡荡”可互换。)

2.祖国大自然的风景 祖国的土地 祖国的劳动人民 祖国的语言

3.祖国是英勇顽强、坚强不屈的,是神圣不可侵犯的(意思接近即可)

4.“痛苦”是因为远离了祖国的同志、祖国的山川风物;“幸福”是因为有这样伟大的祖国值得我怀念。

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