平时养成看见地上的垃圾随手捡起的习惯，在研学活动中这样不经意的动作就为“长城洗脸”，赢得各地游客称赞；学校经常鼓励学生助人为乐，上学路上学生便第一时间扶起摔倒的老人，坚持参加每周一次助残志愿活动……这些暖心行为的背后彰显了宝鸡实验小学德育行动的力量，是近年来该校开展“立心”教育培养新时代好少年的成果体现。
“德”启心智，活动润童心
“在今年六年级的毕业礼上，想让毕业生们亲手植一些桃树和李树，并由新入学的一年级学生来守护……” 距离毕业季还有近两个多月，宝鸡实验小学的政教处主任刘巧红已经在思考如何让今年的毕业典礼在“规定动作”外更有新意。
为了实现“小、近、实、亲”知行合一的目标，宝鸡实验小学基于学生发展需要，从学生喜闻乐见的活动中挖掘育人因素，润泽学生心灵。学校通过国旗下讲话、少先队活动、晨会、感恩周等向学生传递现代文明学生的行为要求，同时注重仪式教育对学生心灵的熏陶与感染。刘巧红思考的毕业礼就是宝鸡实验小学“松松棠棠系列成长礼”的重要活动。
