六年级上册春日的诗意,六年级上册语文江南的诗意

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-04-15 18:55:26

陈翠荣整理 来源:《爱周之家》

当年*虽然只是一个十六七岁的少年,

但他对春光充满了热爱,

对美好的未来充满了期待。

我们敬爱的周总理,

用他自己的一生,

实现了中华崛起的理想,

奉献给我们伟大的祖国山河

无数个明媚灿烂的春日

六年级上册春日的诗意,六年级上册语文江南的诗意(1)

王铁成手书*诗《春日偶成》一首

樱花红陌上,树叶绿池边。燕子声声里,相思又一年。”这是*在南开中学时所作的诗《春日偶成》两首中的一首,最早刊载于1914年10月的南开社团刊物《敬业》创刊号,后编入《*早期文集》《*青年时代诗集》《*诗联集笺注》等。

六年级上册春日的诗意,六年级上册语文江南的诗意(2)

《敬业》刊印很早,至今已逾百年。存世量少,极为珍贵,又未见公开影印出版过。只在有些展览中偶尔展出封面或零星内页,想看到更多细节原貌难上加难。

六年级上册春日的诗意,六年级上册语文江南的诗意(3)

*1914年3月和张蓬仙、常策欧等共同创建了“敬业乐群会”。按照《敬业乐群会简章》第三条,会内机构设置如下:

本会分研究、执行二种,研究类分四大部,部下设各团;执行类分二部。

研究类:

稽古部 讲经团 佛学研究团

演说部 宣意团 辩论团

智育部 诗团 军事研究团

俱乐部 演剧团 音乐团

执行类:

会务部

编辑部

这样就清楚了。诗团是在智育部的所属机构。智育部部长是*。

六年级上册春日的诗意,六年级上册语文江南的诗意(4)

1914年时的*

《春日偶成》是1914年春天,诗团的成员去踏青时吟咏所作。《敬业》创刊号上共刊登21首。我们只看到*的两首,而看不到其他人的作品,难免缺憾怅然。

今得友人淮安尹小丹提供在孔夫子网上搜求到的相关图像信息,我又与《早年*》(庞瑞垠著)所提及的部分诗文内容对照、印证、互补,整理出如下文本:

【文苑】本会诗团习作之成绩

噫!学校之不讲此道也久矣!今敝团虽以是名名之,然为日无多且苦才薄,而其为之者终惭不足,当阅者诸公之一笑也。

本团识

春日偶成 第一次习作

其一(李铭勋)

此地春风到,花开燕子来。去年今日里,佳景梦中回。

其二(王家梁)

风轻花语细,日暖鸟声多。美景不常有,春归将奈何?

其三(*)

极目青郊外,烟霾布正浓。中原方逐鹿,博浪踵相踪。

其四(前人)

樱花红陌上,树叶绿池边。燕子声声里,相思又一年。

其五(吴瀚涛)

陌上柳垂线,村边榆挂钱。欲留春久住,恐涉落花前。

其六(常策欧)

百物增新象,光阴催众生。循环去复返,天地太多情。

其七(张瑞峰)

四围烟色暝,一角暮天青。映目风帆白,孤舟野渡横。

其八(前人)

一望绿无涯,欣欣草木华。春风头上过,端恐见飞花。

其九(陈彰琯)

栏外群花落,庭前乳燕飞。家书迟不到,南望几时归?

其十(前人)

草色碧无际,游春兴欲飞。相随临胜境,歌乐且忘归。

其十一(霍振铎)

久作津门客,天涯尽故人。群芳向日笑,美景为谁新?

其十二(?)

登临花满目,野外遍游人。燕地阳光早,故乡春未春。

其十三(常策欧)

鸡鸣人未起,海上日初升。独向阶前立,花间听啭莺。

其十四(马粹)

散步黄昏后,春风动䦅钟。月波洄滟处,碎影跃金龙。

其十五(于佩文)

风前紫燕舞,雨后碧桃开。花鸟知时至,湘君何未来?

其十六(于以埏)

四时多佳日,惟春最清和。游人结三五,口唱逍遥歌。

其十七(蔡凤)

飞絮乱浓烟,风花扑案前。徘徊倚孤树,无语对青天。

其十八(前人)

浸晨步郊外,披衣受和风。安得回飙举,吹我入云中。

其十九(沈大升)

……

其二十(缺)

其二十一(缺)

作者标记“前人”,即“同上”的意思,指该首诗歌的作者和前一首的作者相同。

尚有少量文字缺失,只得阙如。有信息者,欢迎联系补正。

约二十首的《春日偶成》,比较后不难发现:多数都是写自然风景的,也有借景抒情的,抒发离愁别绪。只有*的“极目青郊外,烟霾布正浓。中原方逐鹿,博浪踵相踪。”是涉及时事政治的。差距也就体现出来了。

六年级上册春日的诗意,六年级上册语文江南的诗意(5)

六年级上册春日的诗意,六年级上册语文江南的诗意(6)

【陈翠荣整理 来源:《爱周之家》】

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