这个问题几乎每个学日语的人都会问，我自己的学生也有问过。
很多学生经常听说过一些传言，说日语很简单，轻轻松松自学一下就过N1，包括昨天我还听一个学生说了这句话，放出来给大家看看。
之前有说过很多次：日语是一门语言，对中国人来说确实比英语简单很多，但是英语从小学到初中，到高中，再到大学大家花费了多少年？然后指望日语自学一年就学好？还很多朋友都是一年左右就学好了？怪我在这个圈子里太孤陋寡闻了，做了5年翻译，手下也有专业的翻译团队，后面又做日语老师，也是带了无数学生，但是真的还没有亲自遇见过一年时间自学到N1或者N2的，但是这样的传言一直都有，从来没有磨灭过，包括网上很多帖子也有说自己自学一年如何轻松过了N1，我身边没有，所以不否认他的真实性，但是我也不会相信他的真实性。
言归正传，在这里说一下我的建议。
语言不是靠背单词背句型就背出来的，也不是天天做习题写出来的。语言如果要运用，首先单词要背，句型也要背，但是背完后就要开始开口用，刚开始的时候可以把要说的写出来，然后再根据写的自己表达出来，自己写的东西应该脱稿表达会简单很多吧？
比如我这边一个学了一周的同学，我会先给他做单词讲解，不是一味的要求对方去背单词，不仅仅是讲书上的意思，还会拓展不同语境的不同含义，并且举例让对方能理解，这样每个单词有多层含义，记2000单词相当于别人10000单词的使用量了，单词讲完后要求默写，差不多一周时间开始让对方做自我介绍，按照自己的想法把家里人都介绍一下，男的女的？多少岁？做什么工作？喜欢什么？我的将来计划做什么？等等之类的，（内容可以是虚拟，但是语法表达一定要对）
这是之前的一位学生的聊天记录，学生会在第二天给我第一稿，我会帮助对方先改作文稿子，告诉对方单词，或者助词，或者句型哪里有错误，为什么错了。经过一两次改完对方也就知道自己的错误了，而且也能知道为什么会错，怎么做才是对的，而不是自以为是的一直错下去。
自我介绍写完后就是口语表达了，学生脱稿张嘴说，可以稍微不按照自己写的说没关系，要求是无单词语法错误，语气表达要对，口语流利，这样能让学生一方面把之前学过的单词句型进行练习，一周时间能达到自己开口说两分钟自我介绍的水平，也能有成就感从而更加有兴趣和动力，另外一个最主要的就是开始学会口语使用，日语如果不会口语表达，考试再好都没有用。这也是我对学生的要求，口语表达重于考试。
入门差不多一个月左右时间学生从我的每个单词，每个句型讲解中也能开始运用了，接下来除了对单词和句型讲解外，最主要的就是运用了，经常用QQ进行日语聊天，这一步能如果某些句子有错误就能看到对方学的怎么样。
除此之外还是得多练习口语，好的日语一定是口语表达能力强，而不是考试厉害，能力考试证书是敲门砖，亲身精力的几次找工作，基本上都是跟日本人聊了十几分钟然后对方就有人事来问我的薪资要求以及什么时候能上班了，几乎没有问我要过证书给他们看看。而且考试我自己也觉得是语言学习左右环节中最简单的一环，中国的学生最厉害的应该也是考试。
可能有学生就会问了，那考试怎么考？在这里一并作答。
日语学习学到中期后期就需要开始要求学生总结了，总结规律以及学习方法，刚开始手把手教他们怎么总结，如果不理解单词和句型，那么你背再多的单词都不够用，如果不会总结，后期别人一个小时的学习量估计到你这里就需要一天，而且效果你还不一定比得上别人一个小时，最主要的还有学到后面忘记前面。下面图片是对初级知识点的总结，刚开始学生不会总结，所以我代劳，中级开始学生就会根据我的模板慢慢开始自己总结了，这就是方法。不是自己一味的埋头苦背。
当学到中级时开始接触考级用的句型，这些我会告诉对方考级句型运用以及考试时的技巧，有些句型甚至不用知道是什么意思，直接看助词，或者是接续就能直接做题。中级开始练习长文阅读理解，因为考试最占用时间的就是长文阅读理解，有些做题思路以及规律也得开始总结。不是从头到尾的翻译，曾经有日本人跟我说日语能力过级考试他们自己都不一定能考过，这就说明了日语考试不一定是按照日常的使用逻辑去考的。如果按照正常逻辑思维肯定会考不过，这也是为什么有些人一次考试就能过，有些人多次考试就是不过的原因。
以上是我的个人小总结，从入门到考级，能想到的基本也都写了，希望对大家有帮助，最后提醒每位学习日语的同学，日语目前在国内各个行业都能运用，也被称为找工作时的万金油，日语学习对中国人来说简单很多，但是简单是相对比而言，不是说随便看看就会了，教学这几年碰到太多学生自学七八年，八九年的然后一说日语就全军覆没的，这样的苦行僧方式的学习我个人是不太能理解的，当然有学生会觉得我喜欢这个过程，那么我也不好说什么，我觉得学习的目的是为了使用，而不是为了辛苦的这个过程，所以我的建议是找个好的老师，每一步都扎实的学习非常有必要。
