这孩子这成绩可以说进步了至少30分。不及格的后进生，不论怎么样，试试这个方法。我是怎么做的呢？
一、作业分层次布置。
这个孩子出现的问题是识字量少，拼读不准，不太会。更别说写句子做阅读，看图写话了。
那么先抓字词。
必过题就是看拼音写词语。教师和家长暂时放弃阅读、句子、看图写话要求。万丈高楼平地起，相信孩子有了一定的识字量，后面的题也能够多少抓起来几分。就别和其他高层次的孩子一起做作业，这样学习欲大打折扣。
二、加强家校沟通。
教育本来就不是学校教师单方面的事情。需要家长做给力的后盾。
考前两周，我单独手写看拼音写词语题目给几个孩子复印，跟家长招呼好今天的内容，回家完成。不断强化字词部分，第二天我来检测，错误的让她不断听写，自己拼读自己完成，写对了，打一个大大的勾，写错了圈出来让他及时改正。并以百分制的形式打分。通过不断的重复巩固，孩子多少还是有成就感的，特别是看到鲜红的分数，然后老师和家长做好相互的反馈。
三、及时表扬
做好了当着全班的面表扬她态度端正，积极学习，并且发生了很大改变，让她自信，让班上同学对她刮目相看。我都是评比栏上贴小红花，虽然很土，却能激励，激发她的斗志。
这次考好了，我让出差的家长带礼物给孩子，表示家长的重视。
四、发挥师傅作用
教师成长需要师徒结对，孩子也是如此。同伴之间的学习或许更有效。师徒一桌，随时提点，没有完成的交给你师傅，负责监督课后作业，提醒课堂听课笔记，内容等。师傅也要及时反馈给我。她的师傅还是不错的，哪里会哪里不会，都会一一如实报告，我再根据她的表现提出要求。孩子目标明确，便于监督。
附上记录
