今天早上，我做饭时，在擦萝卜丝的时候，不小心把指头擦破了。我从抽屉里取了一个创可贴，贴在擦破的指头上，让我想起了另一幕事。
以前，我也曾把手指弄破了，站在讲台上，打着手势，给学生讲课。忽然，在第一排坐的那个年龄最小、个子最小的男生，从座位上站起来，不声不响地走到讲台前，手里拿着一片创可贴，用小手拉住我的手，把创可贴小心翼翼地缠在我的指头上。
同学们都望着，我一时语涩，教室一时寂静。他细心做完这一切，抬起头来，笑着看了我一下，不声不响地回到座位上。他的举动就像孩子关心妈妈一样贴切自然，看得出，是从他内心里产生的真诚关切和爱护。
后来，这个学生的姑姑来学校开家长会，我说起这件事，他姑姑听后流泪了。她姑姑说这个孩子命苦，却很灵活，很尊敬人，知道体贴、关心人。说这孩子小时候母亲就去世了，父亲常年在外面打工，他一直生活在姑姑家，是姑姑把他抚养长大的。再后来，听说这学生参军了。
人间自有真情在。我现在明白，这个学生小时没娘，心底善良，又很懂事，他是把我当老师，又像母亲那样看待的。这学生姓贾，名字我已忘记，想不起了。但是，他当时走上讲台的情景，他憨厚的样子一直留在我的脑海里，留下永远不忘的印象。每当我无意中想起这件事，就感到一种欣慰，一种感动，一种甜蜜，也感到心里有些哽咽与难受。我觉得，自己任教三十年来，这个学生对我的关心，是对我最大的褒奖。每当想起这一幕，就觉得自己多年在教学上的辛苦付出都很值得，即使受到某些委屈也不后悔；就觉得教师这个职业的崇高，自己一生的勤奋努力没有白费。
